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[单选题]
医学模拟教学活动的哪些环节应进行评价:()
A.课程计划、教学过程
B.教师教学能力、教学效果
C.中心服务
D.A+B
E.A+B+C
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A.专业技能、模拟技术、教学技术、语言能力、管理能力
B.专业技能、模拟技术、教学知识、表达能力、合作能力
C.专业技能、虚拟技术、模拟技术、教学知识、沟通技能
D.专业技能、模拟技术、教学技术、沟通技能、合作能力
E.模拟技术、教学技能、教学评价能力、教学研究能力
A.教学全面检查每两个月不少于1次
B.教师的有效教学时间由教师自己决定
C.教导处、教科室要对教师的各个教学环节进行定期检查并作出相应的评价和记录，及时反馈意见
D.教师根据需要制定计划上课、复习、考试、放假
A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B.是教师对教学行为的一种事先筹划
C.是一种具有操作性的程序，结果是一个可实施、可评价的方案
D.要实现教学效果最优化
A.教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要
B. 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C. 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等
D. 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动
A.带教老师须点评主阅住院医师在教学阅片过程中的优点及不足，给予充分肯定和鼓励，并提出进一步改进的建议
B.带教老师只须点评主阅住院医师在教学阅片过程中的优点，无须点评不足，有利于保护学员的自尊心
C.带教老师只须点评主阅住院医师在教学阅片过程中的不足，无须点评优点，有利于住院医师改正不足
D.教学阅片评价是单向的，无须住院医师针对带教老师的教学能力和教学效果进行评价
