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[单选题]

《我的植物朋友》写作对象是什么()

A.植物

B.动物

C.人

D.物体

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A、植物

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第1题
题目来源:1月7日上午河南省郑州市面试考题试讲题目1.题目:2.内容:我和朋友朋友在我们的生活中是

题目来源:1月7日上午河南省郑州市面试考题

试讲题目

1.题目:

2.内容:

我和朋友

朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐,在我们需要帮助的时候伸出援助之手。

在和朋友相处时,好的行为和做法不仅能给双方带来快乐,而且有益于友谊的进一步发展。但有些不好的做法和行为,不仅会给朋友带来烦恼,还会伤害朋友之间的友谊。

3.基本要求:

(1)要有配合教学内容的板书设计;

(2)要有师生互动的活动设计;

(3)请在10分钟内完成试讲内容。

答辩题目

1.说一说你本节课的教学目标是什么。

2.在教学中,教法和学法你运用了哪些?

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第2题
戴望舒《雨巷》的写作背景不包括下面哪一项()。

A.诗人陷入“四·一二”政变后的苦闷中

B.追求施蛰存的妹妹遇到挫折

C.遭遇了和穆时英妹妹的婚变

D.诗人在朋友家避难

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第3题
螺丝的规格菲德尔工长有两个聪明机灵的朋友:S 先生和P 先生。一天,菲德尔想考考他们,于是他便从货

螺丝的规格

菲德尔工长有两个聪明机灵的朋友:S 先生和P 先生。一天,菲德尔想考考

他们,于是他便从货架上取出11 种规格的螺丝各一只,并按下面的次序摆在桌

子上:

M8X10M8X20

M10X25M10X30M10X35

M12X30

M14X40

M16X30M16X4OM16X45

M18X40

这里需要说明的是:M 后的数字表示直径,X 号后的数字表示长度。

摆好后,他把S 先生、P 先生叫到跟前,告诉他们说:“我将把我所需要的

螺丝的直径与长度分别告诉你们,看你们谁能说出这只螺丝的规格。”

接着,他悄悄把这只螺丝的直径告诉S 先生,把长度告诉P 先生。S 先生和

P 先生在桌子前,沉默了一阵。

S 先生说:“我不知道这只螺丝的规格。”

P 先生也说:“我也不知道这只螺丝的规格。”

随即S 先生说:“现在我知道这只螺丝的规格了。”

P 先生也说:“我也知道了。”

然后,他们都在手上写了一个规格给菲德尔工长看。菲德尔工长看后,高兴

地笑了,原来他们两人写的规格完全一样,这正是自己所需要的那一只。

问:这只螺丝是什么规格?

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第4题
李商隐的无题诗,写作对象比较清楚。()
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第5题
写作是()的个性心灵对写作客体的一种对象性限定。

A.写作主体

B.写作客体

C.读者

D.受众

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第6题
市场调研报告的基本结构和写作要求是什么?
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第7题
估价对象的写作包括哪些内容()。

A.估价对象范围

B.估价对象基本状况

C.土地基本状况

D.建筑物基本状况

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第8题
长江三峡的写作客体属于()。

A.群体化社会生活

B.对象化自然景观

C.个体化人生状态

D.精神思想

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第9题
农村常用应用文写作与其他类型的应用文写作既有相通之处,又有属于自身的特点()。

A.服务对象的特定性

B.写作目的的实用性

C.写作内容的真实性

D.文体格式的规范性

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第10题
在写作活动中,写作者所面对的世界(对象)可以统称为()。

A.主体

B.客体

C.受体

D.载体

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第11题
护理个案研究的写作步骤是什么?

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