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[多选题]
当前对教师的“专业特性”的界定应包括()
A.学科内容的掌握
B.教育教学技能技巧
C.系统的自我研究
D. 持续地自我发展
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A.学科内容的掌握
B.教育教学技能技巧
C.系统的自我研究
D. 持续地自我发展
1.世界贸易组织(WTO)对标准的定义来看,标准具有科学、协调和权威三个特性。()
A、对B、错
2.国务院工程建设行政主管部门管理全国工程建设标准化工作,它的主要职责有()。
A、组织制定工程建设国家标准B、界定与国际标准化工作的关系C、组织制定本部门本行业的工程建设行业标准D、组织实施标准E、对标准的实施进行监督检查
3.()从国家标准的计划、制定、审批与发布、复审与修订、日常管理等方面对国家标准作出了详细规定。
A、《工程建设行业标准管理办法B、《工程建设国家标准管理办法》C、《实施工程建设强制性标准监督规定》D、《工程建设地方标准化工作管理规定》
4.()对标准化管理体制、制定标准的对象、标准的实施和监督等问题做出了更为详细和具体的规定。
A、《标准化法》B、《标准化法实施条例》C、《标准设计的编制、审批、使用办法》D、《建设工程质量管理条例》
A.在外观、材质、规格等方面应达到足以导致公众误辨的程度
B.制作者的主观意图是以假充真,达到经济或政治等目的
C.发行主体是法定货币当局
D.仿造货币外观或者理化特性
A.管理者与教师专业领域不同,对问题理解、处理角度会不同
B.日常管理,管理者与教师有误会,容易引起工作中各种抵触
C.管理者应多从教师角度思考,以沟通祛隔阂,以团结促工作
D.以上都对