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[填空题]

建立“教师专业成长档案”时应包括教师基本信息、专业信息、反映教学活动的资料和()。

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第1题
自我反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”,它隐含着三个基本信念:教师是专业人员、是发展中的个体、是研究者。()
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第2题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,教师专业化的层次包括()。

A.教师个体的专业水平提高的过程

B.教师群体的专业水平提高的过程

C.教师职业的专业地位的确立和提升的过程

D.教师共同体的专业水平提高的过程

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第3题
教师专业化在本质上强调的是成长和发展的历程,具体包括三个层次()。

A.是指教师个体的专业水平提高的过程

B.是指教师群体的专业水平提高的过程

C.是指教师职业的专业地位的确定和提升的过程

D.三个层次相互独立,互不相关,教师专业化是个人发展过程

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第4题
小学教师专业化的基本路径有()。

A.国家、社会的呵护与监控

B.教师个体的不断学习

C.学校建立专业发展制度

D.教师专业社群组织的完善

E.建立国家教师资格证制度

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第5题
优秀教师发展的基本途径除了职前培养、入职指导外,还有什么?

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.加强校本培训

D.开展校本研究

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第6题
小学语文教师的专业素养,包括教师基本的职业道德修养和()。

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第7题
教师专业发展的制度保障主要包括关于教师的()和管理制度。

A.法律制度

B.教育制度

C.保障制度

D.基本制度

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第8题
教师专业发展是教师自主、自觉的成长过程。()
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第9题
教师了解幼儿的第1手资料,详尽记录幼儿整体状况的是()。

A.成长档案

B.健康档案

C.班级日志

D.学籍档案

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第10题
教师要达成专业发展的自我实现,就要不断自我成长。()

教师要达成专业发展的自我实现,就要不断自我成长。()

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第11题
在职教师教育阶段是教师专业发展的?()

A.知识储备阶段

B.专业入门阶段

C.成长时期

D.定型阶段

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