题目内容
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[单选题]
心理护理的主要目的不包括()
A.帮助病人接受病人角色，认识和正确对待疾病
B.帮助病人建立新的人际关系，适应新的社会环境
C.适应医学模式的转变
D.调动病人的主观能动性，树立战胜疾病的信心
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A.帮助病人接受病人角色，认识和正确对待疾病
B.帮助病人建立新的人际关系，适应新的社会环境
C.适应医学模式的转变
D.调动病人的主观能动性，树立战胜疾病的信心
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B.对重症应加强生活上的照顾和护理
C.帕金森病为退行性疾病，无需心理治疗
D.心理社会治疗的目的是尽可能地保持患者的认知功能和社会生活能力
A．使病人五官端详
B．使病人舒适安静
C．缓解病人的心理恐惧
D．解除病人的肉体痛苦
E．使病人家属获得安慰
A.全身检查及体格生长监测与评价
B.神经心理行为发育监测与评估
C.早产儿视网膜病(ROP)筛查及儿童眼病筛查和视力检查、听力筛查，以及其他必要的辅助检查
D.喂养、护理、疾病预防及早期发展促进指导和异常情况的早期识别和处理
E.预防院内感染
A.各年龄人群不同功能障碍的预防
B.不同功能障碍的诊断评估
C.不同功能障碍的康复治疗
D.疑难疾病的诊断
E.帮助患者最大限度恢复生理、心理、职业和社会生活能力
A.午餐服务:餐前准备（洗手、戴饭兜）协助长者用餐，帮助身体不适长者送餐、喂饭，护理人员就餐
B.午休:整理床铺，帮长者脱衣，长者大小便护理
C.清洁卫生:协助长者起床，洗脸、擦身体、整理床单元，居室环境卫生
D.日间/心理护理:根据天气协助长者户外活动、水果、洗澡、更换衣服、大小便护理;了解长者思想动态，谈心，安排娱乐益智活动
A.验证研学课程方案的可行性
B.发现其中存在的不足并加以改进
C.帮助授课教师提前熟悉授课内容
D.便于研学地点的工作人员提前做好准备
A．一般资料：床号、姓名、性别、年龄、主管医师
B．主要诊断、第一诊断
C．主要病情：住院原因、目前身体状况、临床表现、饮食、睡眠、大小便、活动情况、心理状况等
D．治疗措施：主要用药和目的、手术名称和日期
E．主要辅助检查和阳性结果
F．主要护理问题及护理措施
G．病情变化的观察重点
