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[判断题]

主张教师应与学生的发展为目的,以儿童中心主义著称的美国教育家是:杜威。()

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第1题
由“上课”发展为“教育活动”,是教育观念的转变,其目的是纠正传统教育过分突出“知识中心”、“教师中心”、“课堂中心”,力图指向“经验中心”、“儿童中心”、“活动中心”。()
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第2题
杜威推动的教育革新主张变“教师中心”“教材中心”为()。

A.儿童中心

B.生活中心

C.学校中心

D.课堂中心

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第3题
杜威的儿童中心论把哪种策略推向了高潮()。

A.以知识能力建设为中心

B.以被开发者的发展为中心

C.以社会需要为中心

D.以组织需要为中心

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第4题
实用主义教育学认为教学的中心应该是()

A.儿童

B.教师

C.校长

D.教师与学生

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第5题
谈到“以学生为中心”时,我们常将其最核心的要求归纳为“新三中心”,具体包括()。

A.以学生的兴趣为中心

B.以学生的发展为中心

C.以学生的学习为中心

D.以学生的潜能为中心

E.以学习的效果为中心

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第6题
以下关于教学模式的组成要素不正确的一项是()。
A.教学目的是教学模式的重要组成核心,每一种教学模式都是围绕特定的目的而设计的

B.教学程序是对教学过程的设计。教学程序包括教学的阶段顺序,教学步骤,它提供的是教师或学生在整个教学过程中的系列活动安排

C.作用方式;包括教师与学生、学生与学生之间的作用方式。有的模式以教师为中心;有的模式以学生为中心;在有的模式中,学习内容需要学生自己发现;而在另外的模式中,学生只需要同化学习材料

D.支持系统:指为了使教学模式达到预期效果必须具备的一些特殊条件和需求

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第7题
()是一种以改进课堂教学,促进教师专业发展为目的的研修。

A.有研有修

B.观课议课

C.教学行为

D.教学设计

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第8题
昆体良提出教师要善于运用批评和表扬,主张以体罚的方式对待儿童的错误。()
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第9题
教学过程是教师主导与学生主体的统一。“学生为主体”与教育史上卢梭、杜威等人提倡的“儿童中心
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第10题
以促进学生的全面发展为根本目的的学生评价理和评价体系是()。

A.发展性学生评价

B.表现性学生评价

C.解释性评价

D.诊断性评价

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第11题
以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是()。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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