题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列各观点中，正确的是（）
A.从某个会计分录看，其借方账户与贷方账户之间互为对应账户
B.从某个企业看，其全部借方账户与全部贷方账户之间互为对应账户
C.试算平衡的目的是验证企业的全部账户的借贷方金额合计是否相等
D.复合分录是指同时存在两个以上借方账户和两个以上贷方账户的会计分录
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A.从某个会计分录看，其借方账户与贷方账户之间互为对应账户
B.从某个企业看，其全部借方账户与全部贷方账户之间互为对应账户
C.试算平衡的目的是验证企业的全部账户的借贷方金额合计是否相等
D.复合分录是指同时存在两个以上借方账户和两个以上贷方账户的会计分录
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A.从某个企业看，其全部借方账户与全部贷方账户之间互为对应账户
B.从某个会计分录看，其借方账户与贷方账户之间互为对应账户
C.通过试算平衡，若企业的全部账户的借贷方金额合计相等，则账户记录正确
D.企业不能编制多借多贷的会计分录
A.从某个企业看，其全部借方账户与全部贷方账户之间互为对应账户
B.从某个会计分录看，其借方账户与贷方账户之问互为对应账户
C.通过试算平衡，若企业的全部账户的借贷方金额合计相等，则账户记录正确
D.企业不能编制多借多贷的会计分录。
A.从某个企业看，其全部借方账户与全部贷方账户之间互为对应账户
B.从某个会计分录看，其借方账户与贷方账户之间互为对应账户
C.通过试算平衡，若企业的全部账户的借贷方金额合计相等，则账户记录正确
D.企业不能编制多借多贷的会计分录
B、学生能够在观点中寻求中间地带
C、学生能够批判性的思考与评估某个观点
D、学生能够从多个视角来思考一个观点
E、学生能够理解到认知冲突的价值所在
F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点
G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题
H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞
I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受
2 0 ．下列观点中，符合会计职业道德要求的是() 。
A ．既然《会计法》已明确规定单位负责人应当保证财务会计报告真实、完整，那么会 计人员就应该听领导的，在自己不贪不占的前提下，领导让干什么就干什么
B ．公司的生产经营决策是领导的事情，会计人员没有必要参与，也没有必要过问
C ．会计人员应保守单位的商业秘密，在任何情况下，都不能向外界提供或者泄露单位 的会计信息
D ．会计人员应该按照国家统一的会计制度的规定记账、算账、报账，如实反映单位的 经济业务活动情况
A.由于存在生殖隔离,转基因植物很难与其他物种的植物杂交
B.由于许多农作物花粉传播的距离有限,因此,转基因农作物绝对不会造成其他生物的安全问题
C.由于植物花粉的存活时间有限,因此,转基因农作物一般不会对其他生物造成危害
D.若缺乏配套的种植技术,也会造成转基因农作物减产
A.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节，相信您会有幸观赏到最具特色的演出，敬候您的光临
B.天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了
C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教
D.我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.②③
B.①③
C.②④
D.①④
A.贫困已成为制约人类发展的唯一因素
B.世界经济发展不平衡的现象不在存在
C.消除贫困需坚持适合本国国情的道路
D.经济全球化导致贫困的国家更加贫穷
