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第6题
教学设计在教育技术中的地位，以下理解正确的是()
A.是教育技术的重要组成部分
B.教学设计使用的设计思维和系统方法贯穿于整个教育技术的理论和实践
C.不重要
D.可以说教学设计是教育技术理论的核心部分
第8题
前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”A马卡连柯B加里宁C苏霍姆林斯基D克鲁普斯
前苏联的哪位教育家首次提出“教师是人类灵魂的工程师”
A马卡连柯
B加里宁
C苏霍姆林斯基
D克鲁普斯卡娅
第9题
英国教育家斯宾塞把学习活动按照它们有助于社会生存的用途分为五种，并以此为依据来确定课程，他这种课程设计思想是属于（)。
A.兴趣主义的课程设计思想
B.功利主义的课程设计思想
C.自然主义的课程设计思想
D.泛智主义的课程设计思想
第10题
不愤不启,不悱不发 熟读精思,学思结合,教学相长是哪个教育家的思想。（)A : 孔子B : 韩愈C :
不愤不启,不悱不发 熟读精思,学思结合,教学相长是哪个教育家的思想。()
A : 孔子
B : 韩愈
C : 孟子
D : 老子
第11题
2021年3月2日，袁家军在全省党史学习教育动员部署会上强调,要争当学史悟思的排头兵、增信崇德的排头兵、_____的排头兵、勇开新局的排头兵，以实际行动和优异成绩庆祝建党100周年。
A.为民担当
B.为民服务
C.为民办事
D.为民谋福
