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[单选题]

人口的地域分布制约着学习的布局和(),影响教育投资的效果和发展速度。

A.办学形式

B.教学形式

C.教学性质

D.办学性质

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更多“人口的地域分布制约着学习的布局和(),影响教育投资的效果和发…”相关的问题
第1题
智力因素和非智力因素共同影响着学习者掌握知识、技能的速度和质量,制约着学习能力形成和发展的
最高水平。()

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第2题
社区的要素有()。
社区的要素有()。

A、人口

B、地域

C、结构

D、文化心理

E、区位分布

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第3题
人口就业结构决定着教育的()结构。

A.外部

B.整体

C.内部

D.布局

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第4题
商易中的“人群分析功能”提供了分析对象的受众画像。从人群兴趣、人口属性和地域分布等维度刻画您的受众,通过识别受众特征帮助您合理定位投放人群及投放地域。()
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第5题
目前,二元社会经济结构并未解体,仍然制约着农村的发展。这体现出()导致的贫困。

A.自然环境因素

B.社会环境因素

C.人口因素

D.政策因素

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第6题
就学员本身而言,学习动机决定着学习的目的和学习的进程,影响着学习效果。()
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第7题
人口质量对教育的影响一般表现在以下哪几个方面()。

A.人口身体素质的全面提高是巩固教育的物质基础

B.人口的质量制约着教育的质量和效益

C.教育水平的高低取决于人口文化素质高低

D.人口身体素质不会影响教育发展

E.人口文化素质影响人们对教育地位与作用的认识

F.教育效益的好坏是人口素质的高低的结果

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第8题
就学员本身而言,其()决定着学习的方向和学习的进程,同时影响着学习效果。

A.学习方法

B.学习动机

C.学习手段

D.学习目标

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第9题
我国少数民族人口少,分布地域也很窄。()
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第10题
下列关于人生目的、人生态度、人生价值三者间的辩证统一关系的表述正确的有()

A.人生目的表明人的一生追求什么,人生态度表示以怎样的心态实现人生目标,人生价值判定一个具体人生的价值和意义

B.人生目的决定着人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准

C.人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的评判

D.人生价值制约着人生目的和人生态度的选择

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