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[单选题]

心理-社会理论的代表人物是（)

A.艾里克森

B.弗洛伊德

C.马斯洛

D.斯金纳

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第1题

艾里克森将性格类型划分为经济型、理论型、审美型、权力型、社会型和宗教型。()

艾里克森将性格类型划分为经济型、理论型、审美型、权力型、社会型和宗教型。（)

此题为判断题(对，错)。

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第2题

巴纳德是下列哪种组织理论的代表人物（)

A.古典组织理论

B.行政组织理论

C.社会系统组织理论

D.新组织结构理论

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第3题

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是（)

A.发展儿童的自主的主动性

B.培养儿童勤奋的品质

C.防止产生孤独感

D.发展自我同一性

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第4题

认为“异常心理是由生物学因素影响而形成的”理论模式为（)

A.行为模式

B.心理生物学理论模式

C.心理动力学模式

D.社会模式

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第5题

景观规划设计的三大理论是指景观美学理论、景观生态学理论和以下哪个（)。

A.景观地理学理论

B.景观社会行为学理论

C.景观资源学理论

D.景观心理学理论

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第6题

心理理论的研究者认为，人们对心理状态的成熟认识是建立在（)之上的。

A.知觉经验

B.概念经验

C.朴素的社会认知

D.信念一愿望系统

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第7题

下列内容中不属于法兰克福学派的文化批判理论的是（)。

A.法西斯主义的文化心理基础批判

B.当代资本主义的合法性批判

C.单向度社会批判和文化工业批判

D.阶级斗争批判

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第8题

兰特、布朗和Haekett社会认识职业理论假设职业选择被个人发展的信念所影响，并通过四个主要的渠道

进行改变。下列不属于这四个渠道的是()。

A．个人成就

B．替代学习

C．社会同化

D．心理变化

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第9题

儿童美术知觉理论的代表人物是阿恩海姆。（)

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第10题

弗洛伊德是挫折-侵犯理论的代表人物。（)

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