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[单选题]

赫尔巴特认为教育过程应当有一定的顺序,应当通过()三个阶段来完成。

A.教学管理训练

B.管理教学训练

C.管理训练教学

D.训练教学管理

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第1题
赫尔巴特认为教育的最根本目的是()

A.社会化

B.改选自然

C.培养良好的国家公民

D.生活目标

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第2题
赫尔巴特认为,教学过程应当包括四个阶段:明了、联想、系统和()。

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第3题
赫尔巴特认为在教育过程中,管理的作用是从外部对儿童进行强制,训练的任务则是从内部对儿童的思想、意志和性格进行控制。()
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第4题
标志着教学过程理论形成的是()

A.巴班斯基的教学过程最优化理论

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

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第5题
赫尔巴特认为()是教学的基础。

A.智力

B.家庭

C.多方面兴趣

D.单一的兴趣

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第6题
“绅士教育”思想的提出者是()。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.布鲁纳

D.洛克

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第7题
一般认为,最早的分科教学源于()。

A.孔子

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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第8题
赫尔巴特的教育理论体系中,“教学的教育性”是教学原则。正确()
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第9题
被誉为“教育史上的哥白尼”的是()

A.昆体良

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第10题
最早系统研究教育负功能的学者是()。

A.杜威

B.赫尔巴特

C.默顿

D.迪尔凯姆

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