在理解自己的社会地位、身份后,一个人在实际社会生活中,表现其社会角色的过程。是()。
A.社会角色失调
B.角色期待
C.角色领悟
D.角色实践
A.社会角色失调
B.角色期待
C.角色领悟
D.角色实践
A.君子在独处时言行也要谨慎不苟
B.一个人在独立工作是仍然要严格要求自己
C.“慎独”要求在没有人监督的情况下,也要严格遵守职业道德规范
D.“慎独”对一般人而言是为了博得众人的好感
A.与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式
B.社会具体工作的一种表现
C.人们对具有特定身份的人的行为期待
D.构成社会群体或组织的基础
A.社会角色是社会地位的外在表现
B.社会角色是一整套行为规范和行为期待
C.社会角色是人的多种社会属性和社会关系的反映
D.社会角色是构成社会群体和社会组织的基础
E.社会角色就是自己对于角色的理解
A.对于住房可以有不同层次的理解,随着社会的发展与进步,住房之间明显的差异性使其不仅仅是作为一种普通的消费品,还成为人们身份与社会地位的象征
B.住房消费支出不仅仅是购房所支付的房屋的价格,租房所支付的房租,还包括居住期间按国家规定需要缴纳的各种管理费、土地税,以及房屋维修、翻新等费用
C.住房消费可以是通过租赁的形式获得一定时期的使用权,也可以通过购买的方式获得所有权
D.在正常条件下房屋的价格一般比较高,房款总价很难一次性付清,通常需要通过贷款方式购买。因此,住房消费的收入弹性非常低,即使收入提高,住房消费的需求也难以升高
领导干部在协作关系和过程中表现出来的具体行为就是()。
A领导的身份和实际社会地位
B个人影响权
C领导干部的协作能力
D权利的强制性
A.小黄点击了来历不明的网站链接
B.没有拨打淘宝的客服电话进行求证
C.在没有确认对方身份的情况下,随意透露了自己的个人信息、银行卡信息,尤其是收到的短信验证码
A.制定成长目标PDCA
B.由带教老师确定技能操作关键环节及原则要点风险防范等
C.让新护士在不违反主要原则情况下,按照自己理解放松操作示范一次,陈诉风险及注意事项
D.给新护士一个病例分析评估后,进行输液操作
E.老师一起分析、总结、给予指导
A.角色期望
B.角色获得
C.镜像自我
D.角色扮演