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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

发挥创造性的前提是()

A.宽松的心理环境

B.丰富的物质材料环境

C.尊重幼儿的个性

D.尊重幼儿自发的、有个性的艺术表现与创造

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第1题
在如何开发儿童身心潜能方面,所出现的截然不同的观点主要是()。

A.在教育过程中设置具有挑战性的教育要求,认为这是开发受教育者身心潜能的重要途径

B. 受教育者的天性是从先辈那儿继承而来的,丰富而纯真

C.尽量创设宽松自由的环境,让学生的创造性精神和能力得以发挥

D.人的潜能是无限的,压迫与放松同时出现才具有挑战性

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第2题
引导学生确立有价值的生活目标,充分利用自己的潜能和机遇,发挥主动性和创造性,过积极而有效率的生活。以此为主要目标的心理辅导称为调适性辅导。()
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第3题
下列属于在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性的原则的基本要求的有()

A.要使学生理解学习过程,掌握学习方法

B.要善于掌握学生在学习过程中的心理状态,发挥学生动机、兴趣、意志、态度等各种非智力因素的积极作用

C.培养学生的问题意识

D.有效利用各种资源

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第4题
以下关于“新性善论”说法错误的是()。

A.“人皆有不忍人之心”这是唯心主义、体验论

B.“新性善论”就是用辩证唯物主义解释的性善论

C.由于人类整体社会实际的作用,人类个体已经先天地拥有某种对个体来说是先验但对人类整体实践来说是后天的社会性文化心理结构的遗传存在

D.“新性善论”是德育对象主体性发挥的前提之一

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第5题
以下属于事业部制的优点的有()。

A.高度的稳定性

B.发挥积极性和创造性

C.增强企业活力

D.培养全面管理人才

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第6题
师生关系民主平等是价值平等的主体,下列选项中体现了民主平等的师生关系的有()

A.教师让学生上课严格遵守课堂纪律,违反纪律者罚站

B.教师注重权威意识,不允许学生怀疑教材

C.教师创设宽松的课堂环境,使学生有话敢说

D.教师保护学生的创造性想象,赞许学生的奇思异想

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第7题
“尺有所短,寸有所长”说明在进行人员配备时()

A.不能对员工的工作要求过于苛刻,宽松的环境更能使员工有超常的发挥

B.应该允许员工犯错误,特别是高层员工

C.学历高的人工作表现不一定好,学历低的人也会有惊人的表现

D.就具体的工作职位来说,应安排最擅长该工作的人

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第8题
文学创作中创造性想象的高度发挥就是艺术虚构。()
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第9题
义务是一种有选择性的指引,为社会成员发挥创造性提供了条件。()
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第10题
发挥高度自由的联想以产生创造性设想的策划方法是()

A.头脑风暴法

B.专家会议法

C.怀邦法

D.德尔菲法

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第11题
直接控制的缺点主要表现为,常常忽略了组织中人的因素,不利于发挥下级的积极性、创造性,人的潜力和能动性无法发挥出来。()
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