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[判断题]

通过社会化个体学习社会中的标准价值和所期望的行为。()

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第1题
儿童的社会化过程即获得保证其在社会中成功地生存所必需的知识的过程。()
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第2题
()是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

A.人生的自我价值

B.价值观

C.人生的社会价值

D.价值标准

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第3题
以下不属于心理健康标准的"精英思路”所强调的是()。

A.开掘最大身心潜力满足个体发展需要

B.着眼于个人与社会发展

C.冀求最有价值地创造生活

D.追求对社会的良好适应与最和谐共处

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第4题
小组通过帮助组员学习社会适应技巧和行为方式,提高他们应对社会压力的能力,这是属于()

A.社会化小组

B.成长小组

C.意识提升小组

D.教育小组

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第5题
小群体教学法指通过体育教学中的集体因素和学生间交流的社会性作用和学生的互帮互学来提高学生的学习主动性,提高学习质量,促进学生社会化的一种教学方法。()
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第6题
价值观是指社会或群体中的人们在长期社会化过程中通过后天学习逐步形成和共有的对于区分事物
的好与坏、对与错、符合或违背人的愿望、可行与不可行的观点、看法与准则。()

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第7题
Kahn以为儒家文化四种特质是()。

A.家庭中社会化方式促成个体沉着节制,注重工作、家庭与责任

B.具备团队协作倾向

C.阶层意识,以为级别存在理所固然

D.人际关系具备互补性

E.具备明显个人主义倾向

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第8题
将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注学习时间和课堂分配时间,其依据是:()?

A.关注的范围

B.时间的价值确定性

C.学习者自主利用时间的多少

D.教学时效的高低

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第9题
下面关于自我的说法,哪一个是不妥当的()。

A.品牌也可以展示多重自我

B.自我概念清晰的个体,更注重自我的标准而不是外界的眼光

C.营销商肯定消费者所属的群体,提高其自尊,是一种可行的营销方式

D.社会化让人们获得了关于自我的知识

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第10题
通过休闲农业所承载的(),使乡村旅游消费者在旅游消费过程中了解、学习、接纳、内化特定文化内涵,体现休闲农业的文化“化人”社会价值,这就是休闲农业的文化“化人”过程。

A.物质表层文化

B.形式浅层文化

C.体制中层文化

D.观念深层文化

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第11题
角色扮演法是指()。
A.模拟现实社会中的某些情景,让儿童扮演其中的角色,尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈和教师指导,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧,并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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