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[单选题]

学前儿童咽鼓管的特点是()。

A.长、平直

B.短、平直

C.长、弯曲

D.短、弯曲

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第1题
学前儿童,特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是具体形象性和随意性。()

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第2题
学前儿童学习数学的心理特点是_____、_____、_____、_____、_____、_____。

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第3题
学前儿童呼吸的特点是()。

A.年龄越小,呼吸频率越快

B.年龄越小,呼吸频率越慢

C.时常忽快、忽慢

D.时常停止呼吸

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第4题
学前儿童德育的意义主要包括()。

A.学前儿童德育是学前儿童个性全面发展的需要

B.学前儿童德育是学前儿童认知发展的需要

C.学前儿童德育是顺利进行班级教学的需要

D.学前儿童德育是建设富强、民主、文明的和谐社会的需要

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第5题
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。
为帮助学前儿童做好入学前的学习准备,幼儿园需要()。

A.帮助学前儿童做好入学前的学习准备

B.培养学前儿童良好的学习习惯

C.培养学前儿童丰富的感知经验

D.培养学前儿童的好奇心、对外部世界的兴趣

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第6题
养成教育既是学前儿童社会性教育的目标,又是学前儿童社会性教育的途径。()
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第7题
学前儿童全面发展教育是指以学前儿童身心发展的现实与可能为前提,以促进学前儿童在()诸方面全面和谐发展为宗旨,并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、培养学前儿童素质的教育。
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第8题
选择学前儿童社会教育内容的依据是:()。

A.社会现实

B.学科发展

C.幼儿发展

D.学前儿童社会教育目标

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第9题
学前特殊儿童的评估活动应当贯穿于学前特殊教育的整个过程。()
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第10题
以下()属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

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第11题
学前儿童美术教育是培养学前儿童手、眼、脑协调活动的()教育。

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