题目内容
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[单选题]
运营者在摘要写出需要用户完成的动作，防止部分用户不愿意点击文章，导致内容转化效果变差是常见的（)摘要设计方法。
A.补充法
B.刺激法
C.直白法
D.解释法
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超人三项
游戏是计时型的单人挑战类模式。在面试者面前的桌上放着三样东西，一份6000字的项目报告，一条细线和30粒珠子，以及一盒袖珍型的拼图积木。要求面试者在15分钟的时间内完成所有事情：阅读报告并写出500字的评述；将所有的珠子穿在细线上；按照图示完成拼图积木的摆放。
A.网络运营者为用户提供网络接入服务应当要求用户提供真实身份信息
B.网络运营者为用户办理移动电话入网手续应当要求用户提供真实身份信息
C.网络运营者为用户提供信息发布服务应当要求用户提供真实身份信息
D.网络运营者为用户提供及时通信服务禁止要求用户提供真实身份信息
鼻咽拭子采集操作注意点：（）。
A.拭子插入并非沿鼻孔方向，而是与被检测者面部垂直方向
B.在缓慢送入拭子过程中遇到阻力或被检测者感到明显疼痛不适时，需将拭子稍退回，同时微调角度，然后继续尝试进入，直到顺利抵达鼻咽后壁(约为鼻尖到耳前的距离)
C.操作者应动作轻柔缓慢
D.拭子头不得触碰其他物品，以防止污染
E.身份核查，确保被检测人员信息正确
“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人相互关系，莫大乎行为;故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。顾欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德，属于此类，赖智育之助者也。又一方面，不顾祸福，不计生死，以热烈之感情奔赴之;凡与人同乐，舍己为群之德，属于此类;赖美育之助者也。所以美育与智育相辅而行，以图德育之完成者也。”
——蔡元培
A.用户特性控制集中于每一个交换机，每增一新业务，网中全部交换机需要增加一软件
B.交换机仅完成基本的接续功能，所有的增值业务均由另一个网络层来完成
C.交换与业务不分离，紧密结合
D.在信令网中实现的智能化，与计算机网络无关
A.网络产品、服务具有收集用户信息功能的，其提供者可以向用户明示或默示取得同意
B.网络运营者收集、使用个人信息，应当遵循合法、正当、必要的原则，公开收集、使用规则，明示收集、使用信息的目的、方式和范围，并经被收集者同意
C.网络运营者不得收集与其提供的服务无关的个人信息，不得违反法律、行政法规的规定和双方的约定收集、使用个人信息，并应当依照法律、行政法规的规定和与用户的约定，处理其保存的个人信息
D.任何个人和组织不得窃取或者以其他非法方式获取个人信息，不得非法出售或者非法向他人提供个人信息
