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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

阅读活动内容，辨别哪个是合作学习的明显特征。为了帮助学生了解如何测量天气，学生参加一个视频会议，以虚拟的方式到山顶上的气象台进行实地考察。学生们将“参观”天文台并与一位气象专家进行互动，以更好地了解如何测量天气的各个因素。学生需提前准备问题，在视频会议期间记笔记，回答主持人问他们的问题。()

A.相互信任和尊重

B.带有目标和价值的任务

C.积极互赖

D.小组进程

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更多“阅读活动内容，辨别哪个是合作学习的明显特征。为了帮助学生了解…”相关的问题

第1题

()是指教师不直接把现成的知识传授给学生，而是引导学生在教师事先精心设计、周密组织安排的一系列学习活动中，通过自主探索、合作交流，自己去发现所学内容的事实、主动获取知识的一种教学方法。

A.发现教学法

B.情境教学法

C.尝试教学法

D.游戏教学法

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第2题

多媒体网络教室环境下的教学应该具备下列哪些基本特征()

A.在学习活动的安排上，以学生的自主-合作-探究活动为主

B.在教师的作用发挥上，突出引导与参与的功能

C.在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主

D.在技术支持教学过程上，充分发挥网络的功能

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第3题

社会学习障碍，是指儿童在学习学科知识或技能，如阅读、书写、计算等方面的能力明显抑制或障碍。（)

此题为判断题(对，错)。

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第4题

项目学习研究表明，项目学习方式有如下特点？（)

A.增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力

B.提升阅读能力，促进学术研究、团队合作等方面的提高

C.增强学习主动性，提升高级思维能力

D.巩固学科知识

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第5题

一些合作学习活动存在的最大问题是学生并没有在学习。（)

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第6题

强调团队建设是合作学习的哪个视角会关注的主题（)？

A.认知精细加工视角

B.社会凝聚视角

C.动机视角

D.认知发展视角

E.行为主义视角

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第7题

（)学习方式是指学习者与他人（如教师、同学、家长等)共同进行学习活动所采取的学习方式

A.个体性

B.合作性

C.接受性

D.发现性

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第8题

教师设计合作学习模式的时候要细到每个活动步骤，不只是要想需要什么，还要思考怎么做，关键是怎样让每个人都能够达到学习目标。（)

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第9题

下面哪个不是教师采用合作学习的原因：（)。

A.教师成为助学者而不是指导者

B.小组合作改进了学生学习，增加了相互友谊

C.分组有助于有效的课堂管理

D.合作学习比传统教学花得时间少

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第10题

以下对各数据库的叙述正确的是（)。

A.中国知网是世界上全文信息量规模最大的“数字图书馆”

B.维普资讯是谷歌学术最大的中文内容合作网站

C.万方数据的信息按季度更新

D.中国生物医学文献服务系统属专业综合数据库

E.中国知网收录的中文期刊可供免费阅读

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第11题

（)是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。A自主创新B模仿创新C合作创新D学

()是指创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动。

A自主创新

B模仿创新

C合作创新

D学习创新

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