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[主观题]

题目来源:1月7百下午安徽省淮南地区面试考题试讲题目1.题目:通电螺线管的磁场2.内容:通电螺线管

题目来源:1月7百下午安徽省淮南地区面试考题

试讲题目

1.题目:通电螺线管的磁场

2.内容:

通电螺线管的磁场

既然电能生磁,为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动?这是因为它的磁场太弱了。如果把导线绕在圆筒上,做成螺线管(也叫线圈,如下图),各圈导线产生的磁场叠加在一起,磁场就会强得多。

题目来源:1月7百下午安徽省淮南地区面试考题试讲题目1.题目:通电螺线管的磁场2.内容:通电螺线管题

我们已经通过磁感线的分布了解了条形磁体、蹄形磁体周围的磁场,那么,通电螺线管的磁场是怎样分布的,也可以用同样的方法来研究。

演示

如下图所示,在螺线管的两端各放一个小磁针,并在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察小磁针的指向,轻敲纸板,观察铁屑的排列情况。改变电流方向,再观察一次。

题目来源:1月7百下午安徽省淮南地区面试考题试讲题目1.题目:通电螺线管的磁场2.内容:通电螺线管题

实验

探究通电螺线管外部的磁场分布

1.在我们熟悉的各种磁体的磁场中,通电螺线管外部的磁场可能与哪种磁体的相似?

按照下图布置器材。为使磁场加强,可以根据实验现象画出小磁针的方向。

题目来源:1月7百下午安徽省淮南地区面试考题试讲题目1.题目:通电螺线管的磁场2.内容:通电螺线管题

3基本要求:

(1)试讲十分钟左右;

(2)要有过程性评价;

(3)条理清晰,重点突出;

答辩题目

1.你认为你的试讲有什么优点?

2.安培定则是怎么表述的?

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第1题
题目来源:1月7日下午 安徽省 面试考题试讲题目:1.题目:兰花草2.内容 3.基本要求: (1)展示器乐演

题目来源:1月7日下午 安徽省 面试考题

试讲题目:

1.题目:兰花草

2.内容

题目来源:1月7日下午 安徽省 面试考题试讲题目:1.题目:兰花草2.内容 3.基本要求: (1)展

3.基本要求:

(1)展示器乐演奏教学过程;

(2)依据谱例边弹边唱歌曲;

(3)依据谱例边哼唱边指挥;

(4)展示板书。

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第2题
题目来源:1月7日下午 安徽省 面试考题试讲题目:1.题目:献给老师的歌2.内容3.基本要求: (1)展示歌

题目来源:1月7日下午 安徽省 面试考题

试讲题目:

1.题目:献给老师的歌

2.内容

题目来源:1月7日下午 安徽省 面试考题试讲题目:1.题目:献给老师的歌2.内容3.基本要求: (1

3.基本要求:

(1)展示歌曲欣赏教学过程;

(2)依据谱例边弹边唱歌曲选段;

(3)依据谱例边哼唱边指挥;

(4)展示板书。

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第3题
题目来源:1月7百下午北京市面试考题试讲题目1.题目:运动是有规律的2.内容:规律是事物运动过程中

题目来源:1月7百下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:运动是有规律的

2.内容:

规律是事物运动过程中固有的本质的,必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动、变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的,没有规律的世界是不可思议的。

规律的客观性和普遍性要求我们必页尊重规律、按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,必然受到规律的惩罚。

在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和开式利用规律,改造客观世界,造福人类。

3.基本要求:

(1)教学要突出重点、突破难点;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

1.说说尊重客观规律和发挥主观能动性的关系。

2.说说本节课的教学目标。

二、考题解析

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第4题
题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:网络拓扑结构2.内容:了解网络拓扑结构

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题

试讲题目

1.题目:网络拓扑结构

2.内容:

了解网络拓扑结构的分类,每种拓扑结构的结构图、优点、缺点,并填写下表

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题试讲题目1.题目:网络拓扑结构2.内容:了解网络拓扑结构题

3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)要组织适当的教学活动,设置学生动手环节。

(3)请在10分钟内完成试讲。

答辩题目

1.网络拓扑结构常见的局域网的有几种?

2.你通过什么方式巩固学生对知识的理解?

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第5题
题目来源:1月7日下午安徽省芜湖市面试考题试讲题目1.题目:成吉思汗的崛起2.内容:蒙古族是中国北

题目来源:1月7日下午安徽省芜湖市面试考题

试讲题目

1.题目:成吉思汗的崛起

2.内容:

蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徒,进入草原地区。蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活。12世纪时,蒙古草原上分布着许多部落,相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争,生灵涂炭。人们盼望草原统一起来,结束战争。

题目来源:1月7日下午安徽省芜湖市面试考题试讲题目1.题目:成吉思汗的崛起2.内容:蒙古族是中国北题

成吉思汗陵内供奉的马鞍具

蒙古族各部的统一是由铁木真完成的。年幼时的铁木真,因父亲在部落的纷争中离世,经历了许多磨难,切身感悟到只有将草原上的各部落统一起來,才能给草原带来和平,使人民过上安定的生活。铁木真率部多次征讨,逐一打败了草原上各个强大的势力,于1206年完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权,他被拥立为大汗,被尊称为成吉思汗。

3基本要求:

(1)请在10分钟内完成试讲内容。

(2)围绕成吉思汗设置两个提问。

(3)有必要的板书设计。

答辩题目

1.如何教会学生学习成吉思汗的优秀品质?

2.简述成吉思汗能够统一蒙古的原因。

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第6题
考题回顾题目来源:1月6日下午安徽省阜阳市面试考题试讲题目:《登高》风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞

考题回顾

题目来源:1月6日下午安徽省阜阳市面试考题

试讲题目:《登高》

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

基本要求:

1.根据诗意进行范读,读书感情色彩

2.通过文本分析引导学生感受作者的情感。

3.根据教学内容,合理设计板书,十分钟之内完成试讲。

答辩题目:

1.介绍一下这首诗的写作背景

2.赏析颔联。

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第7题
小学美术《吊饰》一、考题回顾题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题1.题目:吊饰2.内容:基本要求

小学美术《吊饰》

一、考题回顾

题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题

1.题目:吊饰

2.内容:

小学美术《吊饰》一、考题回顾题目来源:1月6日下午安徽省合肥市面试考题1.题目:吊饰2.内容:基本要

基本要求:

(1) 试讲时间约10分钟;

(2) 选用适当的教学方法启发学生说出不同吊饰作品的特点及寓意;

(3 )以师生互动的方式启发学生认识吊饰的主题、材料和制作方法;

(4) 教学过程中要有多维度的评价方式。

答辩题目

1.在本节课甲,你是如何培养学生设讦意识和能万的?

2.美术老师如何将生活引进课堂?

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第8题
题目来源:1月7百下午广西壮族自治区桂林市面试考题试讲题目1.题目:五十六个民族五十六朵花2.内容

题目来源:1月7百下午广西壮族自治区桂林市面试考题

试讲题目

1.题目:五十六个民族五十六朵花2.内容:

中华民族大家庭

“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家....”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族的大家庭。在五十六个民族中,汉族人数最多,其他民族人数较少,被称为少数民族。

说说自己的民族

五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化,由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。

各具特色的民族风情:各民族独特的文化,像一颗颗闪亮的明珠,镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。让我们对祖国的民族文化进行一次多方面的考察,你一定会感到十分有趣。

多彩的民族节日:说到节日,许多同学都会想到春节、元宵节、中秋节...除了这

些节日,你还知道哪些民族节日呢?

各具特色的体育运动:在各自的生产和生活中,不同民族发展了具有民族特色的体育活动,比如蒙古族的摔跤、赛马,朝鲜族的荡秋千。

民族习俗与礼仪:不同的民族有不同的习俗礼仪,这体现了民族之间的文化差异。随着社会的发展,人们的交往日益频繁。当我们与其他民族的人相处时,怎样才能做到尊重各自的风俗习惯呢?

尊重是友谊的前提,而认同他人的习惯就是最基本的尊重。

3.基本要求:

(1)教学要突出重点、突破难点;

(2)要有适当的板书设计;

(3)要有师生互动。

(4)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

1.谈一谈我国少数民族分布的特点是什么。

2.说说如何备好一节课。

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第9题
题目来源:1月6日下午安徽省芜湖市面试考题试讲题目1.题目:用量筒测量密度2.内容:测量液体和固体

题目来源:1月6日下午安徽省芜湖市面试考题

试讲题目

1.题目:用量筒测量密度

2.内容:

测量液体和固体的密度

要测出物体的密度。需要測出它的质量和体积。质量可以用天平测出。液休和形状不规则的固体的体积可以用量简或量杯来测量。下图给出了用量简测量不规则形状物体体积的一种方法。请你口头描述这种方法,并与同学交流,然后用这种方法实际测量小石块的体积。

题目来源:1月6日下午安徽省芜湖市面试考题试讲题目1.题目:用量筒测量密度2.内容:测量液体和固体题

实验

测量盐水和小石块的密度

1.一杯盐水因溶入不同质量的盐而密度不同。自己用盐和水配制一杯盐水。利用天平和量简测量你所配制的盐水的密度。将测量数据及计算结果记录在下表中。

题目来源:1月6日下午安徽省芜湖市面试考题试讲题目1.题目:用量筒测量密度2.内容:测量液体和固体题

2.用天平、量筒测量小石块的密度。请你自己设计实验方案,画好记录

实验数据的表格。然后做实验,测出不吸水的小石块的密度。

3基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要有适当板书;

(3)要有提问互动环节。

答辩题目

量筒的用途是什么?在使用量筒前注意什么问题?在使用量筒时注意什么问题?

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第10题
题目来源:1月6日下午广东省广州市面试考题试讲题目1.题目:商品谷物农业2.内容:商品谷物农业商品

题目来源:1月6日下午广东省广州市面试考题

试讲题目

1.题目:商品谷物农业

2.内容:

商品谷物农业

商品谷物农业是一种面向市场的表业地域类型,主要分布在美国、加拿大、阿根廷、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰等国。过些国家的商品谷物农场一般是家庭经营的,我国东北和西北也有这类农业。我国的商品谷物农场一般是国营的,农作物以小麦和玉米为主,适合发展商品谷物农业的地区,一般具有如下区位条件。

读图思考

题目来源:1月6日下午广东省广州市面试考题试讲题目1.题目:商品谷物农业2.内容:商品谷物农业商品题

简要分析这些因素对商品谷物物农业有什么影响。

3.基本要求:

(1)要有板书;

(2)试讲十分钟左右;

(3)条理清晰,重点突出;

答辩题目

1.发展商品谷物农业的地区主要种植哪些农作物?

2.为什么选择美国为例来讲解?

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