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在布置客房时,如何做到因时、因地、因人制宜?

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第1题
效用的大小,即使是对同一件商品来说,也会因人、因时、因地而异。()
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第2题
个别引导法的具体内容主要包括()

A.以理服人

B.以情动人

C.因人施教

D.因时施教

E.因地施教

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第3题
顾客的异议是多种多样的,处理的方法也千差万别,必须保持平静、耐心的态度因时、因地、因人、因事而采取不同的方法。()
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第4题
宋代郭雍《伤寒补亡论》提到()。

A.“冬伤于寒,至春发者,谓之温病;冬不伤寒而春自感风寒温气而病者,亦谓之温”

B.运用麻黄汤、桂枝汤等治疗外感病,必须因时、因地、因人而灵活加入寒凉清热等药

C.“岁中有厉气,兼挟鬼毒相注,名曰温病”

D.“温病不得混称伤寒”

E.“人感乖庆之气而生病”

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第5题
宋代朱肱《类证活人书》提到()。

A.“冬伤于寒,至春发者,谓之温病;冬不伤寒而春自感风寒温气而病者,亦谓之温”

B.运用麻黄汤、桂枝汤等治疗外感病,必须因时、因地、因人而灵活加入寒凉清热等药

C.“岁中有厉气,兼挟鬼毒相注,名曰温病”

D.“温病不得混称伤寒”

E.“人感乖庆之气而生病”

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第6题
关于共情的注意事项,下列哪项不正确()。

A.应从自己角度看待护理对象的问题、设身处置地了解护理对象的问题

B.应做到因人、因时而异

C.善于把握共情的时机,做到表达适度、恰到好处

D.表达共情时应考虑护理对象的性别、年龄、受教育程度、文化背景等

E.应注意验证是否共情,得到反馈后及时修正

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第7题
疾病的过程,可以说是正邪双方相互斗争的过程,因此治疗时应该()

A.调整阴阳

B.标本兼治

C.因时,因地,因人制宜

D.扶正祛邪

E.虚则补之

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第8题
阴阳的相对平衡遭到破坏,是疾病发生的根本原因,因此治疗时应:()。

A.治病求本

B.扶正祛邪

C.调整阴阳

D.因时因地因人制宜

E.急则治其标,缓则治其本

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第9题
正邪双方相互斗争,此消彼长,反映出疾病的转化过程,所以治疗时应:()。

A.治病求本

B.扶正祛邪

C.调整阴阳

D.因时因地因人制宜

E.急则治其标,缓则治其本

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第10题
心理健康标准只是一种理想尺度,班主任在具体判断学生的心理健康水平时,应该因人、因事、因时做具体分析,帮助学生向理想标准去努力。()
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第11题
混凝土养护的方法很多,目前有(),要因时因地选择较好的养护方法。

A.自然养护

B.加热养护

C.蒸汽养护

D.室内养护

E.太阳能养护

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