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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

纵向研究设计的优点是()

A.研究者可在较短时间内完成实验研究任务

B.在同一时间对被试的心理进行测量和评价,可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响

C.节省时间和人力、物力,在短时间内获得大量的研究结果

D.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律

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第1题
研究者于第一年采集一年级儿童的注意力数据,并对这批儿童进行三年的追踪。这种研究方法是()。

A.横向研究设计

B.纵向研究设计

C.横纵交叉设计

D.交叉滞后设计

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第2题
一位研究者在同一天比较了1、2、3年级学生的语言水平,他使用了什么研究设计()

A.相关研究

B.聚合交叉研究

C.横断研究

D.纵向研究

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第3题
研究者对研究课题的推测性论断和假定性解释是()。

A.研究设计

B.研究假设

C.确立研究课题

D.选择研究方向

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第4题
()是指评审专家对研究者所选课题及其对该课题研究的整体设计进行评价的过程。

()是指评审专家对研究者所选课题及其对该课题研究的整体设计进行评价的过程。

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第5题
现代临床群体研究中,研究者最为关心的要点是:

A.信息的真实性

B. 研究的可行性

C. 研究人群的充足

D. 研究设计的合理

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第6题
“本研究对研究者和研究对象施盲,由不了解研究设计和研究分组的人员进行结果测量”,判断该研究结局指标测量产生的偏倚风险为低风险()
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第7题
档案研究法可以说是一种特定的调查方法,其优点包括()

A.不会出现研究对象的反应倾向问题

B.可以使研究者在较长的时间内和较广的空间中考虑假设

C.容易找到材料验证作为研究出发点的假设

D.可以从不同文化、不同时代的角度去检验假设

E.可以验证变量间的因果关系

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第8题
为了探讨小学生的学习动机,研究者设计一些问题组成问卷,要求不同年级的学生回答,然后对其结果进行分析,这种研究方法是()。

A.实验法

B.观察法

C.个案法

D.调查法

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第9题
在选过程中,研究者一般会对所要研究的问形成一定的假设。关于假设下列说法不正确的是()。

A.假设可能对确定立意和主、研究方法设计、资料收集和数据采集等,造成一定的预设性影响

B.假设需要在研究和试验过程中进行检验

C.假设应在研究过程中根据实际情况加以修正

D.研究者应该坚持先行假设的偏好

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第10题
在设计型研究中,研究者作为参与者,努力让各方人士参与设计,发挥他们的经验优势。()
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