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[单选题]
通过营造一个无批评的自由的会议环境，使与会者畅所欲言，充分交流、互相启迪。产生出大量创造性意见的过程是（)。
A.预先分析法
B.情景分析法
C.头脑风暴法
D.德尔菲法
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分析要求:
(1)第二阶段会议应用了头脑风暴法中的哪种形式？
(2)归纳和分析头脑风暴法的优点。
A．以欣赏的态度对待幼儿，接纳他们的个体差异，不与同伴做比较
B．允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当引导
C．营造温暖的环境、轻松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感
D．幼儿做错事要当即指出并批评，警告不允许有下次发声，先压制脾气，事后再去消化
A.改革科技计划支持方式，支持企业承担国家研究开发任务
B.发挥经济科技政策的导向作用，使企业成为研究开发任务
C.完善技术转移机制，促使企业的技术集成与应用
D.加快现代企业制度建立，增强企业技术创新的内在动力
E.营造良好创新环境，扶持中小企业的技术创新活动
A.通过市场机制的调节，使资源和能源的输入与输出之差，最小化，
B.实现资源和能源利用效率的，最大化，促使环境与经济协调发展
C.建立一个生产者和消费者、国家和地方政府通力合作的经济系统
D.建立一个促进生产者，改进生产技术，尤其是减少环境负荷的，相关技术的新系统，大力促进环境保护产业的发展。
A.鼓励父母亲自养育婴儿，主动识别并及时有效的应答婴儿的生理与心理需求，逐渐建立安全的亲子依恋关系
B.培养规律的进食、睡眠等生活习惯，多与婴儿玩看镜子、藏猫猫、寻找声音来源等亲子游戏
C.营造丰富的语言环境，多与婴儿说话、模仿婴儿发声以鼓励婴儿发音，达到“交流应答”的目的
D.鼓励婴儿自由翻身、适当练习扶坐让婴儿多伸手抓握不同质地的玩具和物品，促进手眼协调能力发展
E.学会辨识新生婴儿哭声，及时安抚情绪并满足其需求，如按需哺乳
