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[主观题]

心理辅导的目标是什么()

A.学会调适

B.解决问题

C.寻求发展

D.适应环境

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第1题
引导学生确立有价值的生活目标,充分利用自己的潜能和机遇,发挥主动性和创造性,过积极而有效率的生活。以此为主要目标的心理辅导称为调适性辅导。()
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第2题
学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的()。

A.情绪情感

B.心理状态

C.人际适应能力

D.心理调适方法

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第3题
情绪辅导是运用有关心理辅导的理论和技术,帮助学生()自己的情绪,学会恰当地表达情绪以促进理解和交流,并学会控制、疏导自己的情绪,处理自己的情绪困扰,增进自己心理健康的一种教育活动。

A.认识

B.接纳

C.把握

D.理解

E.引导

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第4题
个体心理学派心理辅导的主要目标是使儿童建立正向的自我概念。()
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第5题
心理辅导制定辅导目标时须由谁来制定目标()。

A.辅导人员

B.学生自己

C.双方

D.第三方

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第6题
帮助学生认识自己,接纳自己,这属于学校心理辅导的()。

A.发展性目标

B.防治性目标

C.教育性目标

D.社会性目标

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第7题
团体活动的设计未必要数量众多且复杂,一切组织形式都以心理辅导的目标为主。()
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第8题
学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质,最终目标是促进学生()。

A.心理抗病能力

B.身心健康发展

C.人格健全发展

D.社会适应能力

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第9题
决定团体心理辅导成败的关键因素是()。

A.合适的团体目标

B.完备的团体计划

C.领导者的素质和技巧

D.成员的积极参与

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第10题
下列属于网络教学对学生素质的主要要求是()。

A.论证

B.调适

C.帮助

D.学会学习

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第11题
作为专业技术人员,进行心理健康与心理调适,首先应该对自己有所了解,有所认知,知道偏差与正确的
标准,知道存在的问题及解决的办法,这样才能更好地进行心理健康的指导。

A.正确

B.错误

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