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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

作为专业技术人员，进行心理健康与心理调适，首先应该对自己有所了解，有所认知，知道偏差与正确的

标准，知道存在的问题及解决的办法，这样才能更好地进行心理健康的指导。

A.正确

B.错误

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第1题

从学校和教师角度，中学生心理减压的基本策略包括()。①重视教师的心理健康，构建学校的心理支持系统②构建良好的师生关系，营造宽松和谐的氛围③教师需要了解掌握教育心理学与健康心理学的基本知识，学习掌握心理健康教育与心理咨询的基本理念与技巧④引导学生重视心理健康，通过学校开展心理讲座、开设心理健康教育课等形式，使学生了解掌握一些心理健康知识和心理压力调适方法

A.①②③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

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第2题

学前儿童心理健康教育的目标要帮助学前儿童形成良好的（)。

A.情绪情感

B.心理状态

C.人际适应能力

D.心理调适方法

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第3题

心理健康教育最根本的还在于防患于未然，全面提高和发展孩子的心理素质，增强其（)。

A.自我调适能力

B.心理防御能力

C.承受能力

D.环境适应能力

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第4题

心理健康教育的主要内容是普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。()

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第5题

你认为学校目前最应该加强哪方面的心理教育工作（）

A.进行心理健康知识宣传

B.举行心理健康讲座与咨询

C.进行心理健康状况调查

D.深入同学中多与同学沟通

E.网络心理咨询

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第6题

你认为心理健康工作者目前最应该加强哪方面的工作（）

A.进行心理健康知识宣传

B.举行心理健康讲座与咨询

C.进行心理健康状况调查

D.深入同学中，多于同学沟通

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第7题

心理调适可以自己进行，不适用于帮助别人。

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第8题

借鉴许又新对神经症分类的模式，对“心理不健康状态”进行分类的目的，不包括()。

A.限定心理健康咨询围、对心理健康问题深入研究

B.咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要

C.进行个体心理过程的研究和探索

D.进行合理的临床诊断、进行职业培训

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第9题

学生的心理健康一直是家长、学校和社会普遍关注的问题，但是对心理健康的理解往往存在着误区，下列关于心理健康说法中正确的是（）

A.心理健康就是无心理疾病并且能够与他人进行正常沟通交往的人

B.心理健康标准在不同社会时期有不同的尺度，是一个动态的概念

C.心理健康与不健康并没有明确的界限

D.人的心理健康水平可分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理

E.一个三年级的学生心理健康，到了六年级心理也是健康的

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第10题

预防“假期综合症”的方法()

A.假期前的心理调适

B.休息要适当

C.提早进行“角色转换”

D.多想开心事

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