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作为控制攻击行为中的方法“惩罚”需要注意以下哪些方面?()
A.惩罚要适度
B.注意攻击者的个性,考虑他们的心理承受能力
C.注意分析攻击的动机,具体问题具体分析
D.抑郁质的人应该惩罚更加严格,以利于他反思
E.学生做题目错误,老师让抄写3遍,属于惩罚
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A.惩罚要适度
B.注意攻击者的个性,考虑他们的心理承受能力
C.注意分析攻击的动机,具体问题具体分析
D.抑郁质的人应该惩罚更加严格,以利于他反思
E.学生做题目错误,老师让抄写3遍,属于惩罚
A.急性病人首先排除或治疗躯体原因,最好住院
B.为保证患者情绪稳定应给与安眠镇静剂
C.因控制激越、精神病性症状或攻击行为而需用抗精神病药时,要用小剂量,警惕其副作用
D.急性患者表现为意识障碍,可伴有激越,注意分散、定向丧失、幻觉、多疑、睡眠障碍
E.慢性患者表现为近事记忆、判断及思维能力下降,定向及言语能力减退
A.行为治疗可改善多动冲动和攻击行为,并使患儿学会适当的社交技能
B.家长培训给父母必要的指导,使他们了解该障碍,正确地看待患儿的症状
C.学校干预使老师了解该障碍,运用适合于患儿的方法对患儿进行教育,采取适当的行为矫正方法改善患儿症状
D.家长培训能够有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突,和谐地与孩子相处和交流,掌握行为矫正的方法
E.以上都对
A.主盘民警、策应民警、控制民警应分工明确、协同配合
B.三名民警应一字排开站位,便于展开火力
C.按照策应民警、主盘民警、控制民警的顺序撤退,用反击换取时间,用时间换取空间的战术原则撤退
D.坚决依法使用武器警械处置、应对犯罪嫌疑人的攻击行为
A.父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神
B.对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当
C.经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通
D.亲子间没有互相讨论的余地,子女不应有任何质疑
A.记录经济业务,提供记账依据
B. 明确经济责任,强化内部控制
C. 监督经济活动,控制经济运行
D. 在会计核算工作中居于基础地位