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[单选题]

作为一个服务人、帮助人的职业从业者,社会工作者在服务过程中更加注重自我反思和换位思考,与服务对象进行良好的互动,交流想法,分享感受。上述做法最能体现社会工作专业价值观的是()

A.践行社会公平与正义

B.真诚地对待每一位服务对象

C.强调服务对象个人尊严

D.注重人与人之间关系的重要性

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第1题
()是社会大力提倡的职业道德行为准则,是国家对人们职业行为的共同要求,是每个从业者应当遵守的共同的职业道德。

A.遵纪守法

B.服务群众

C.爱岗敬业

D.诚实守信

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第2题
当人的动机行为受阻时,找到合适的替代目标,能帮助人摆脱困境,调动人行为活动的积极性。()
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第3题
“仁、法、人”中的“仁”,即“爱人”,爱人就是尊重人、爱护人和帮助人。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
心理咨询的主要作用是帮助人的自我成长,来访者学会更有效的方式对待自己、他人和生活中的困惑以适应人的社会生活。()
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第5题
职业道德教育是所在行业或单位根据一定社会要求,职业岗位情况和从业者的发展状况,()、()、有

职业道德教育是所在行业或单位根据一定社会要求,职业岗位情况和从业者的发展状况,()、()、有组织地影响从业者的身心发展的社会实践活动。

A.有效果

B.有效益

C.有经验

D.有教训

E.有目的

F.有计划

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第6题
要求从业者在职业生活中遵守秩序、执行命令、履行责任,()是调整从业者与他人、单位、社会以及职业生活中局部与全局关系的重要形式。

A.职业纪律

B.职业良心

C.职业荣誉

D.职业作风

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第7题
职业作风是一种巨大的、无形的力量,职业作风的好坏,取决于()。

A.从业环境

B.从业者的思想和宗旨

C.社会职业道德

D.行业规范

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第8题
从业者在追求利益的过程中必须要履行的责任不包括:

A.对个人的责任

B.对职业团队的责任

C.对社会的责任

D.对人际关系的责任

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第9题
从()的角度看,职业素养训练是学校实施素质教育的特点,引导学生由“学校人”向“职业人”过渡的桥梁。

A.职业

B.用人单位

C.从业者

D.职业学校

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第10题
职业道德是从业者遵循的符合职业特点的职业行为规范,通过学习与实践养成善的职业品质,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。()
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第11题
社会工作将()作为第一位的,也是终极目标。

A.解困

B.社会稳定

C.社会秩序

D.助人

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