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更多““仁、法、人”中的“仁”，即“爱人”，爱人就是尊重人、爱护人…”相关的问题
第1题
本讲中认为历史上解释“仁”的意义，典型的有：（)
A.朱子《语类》，“仁者，心之德，爱之理”
B.樊迟问仁，子曰：“仁者爱人”
C.《中庸》，“肫肫其仁”
D.《雍也篇》，樊迟问仁，子曰：“仁者，先难而后获”
第4题
下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（分值
A.子曰：弟子，入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。 孝弟，这两点做好了才能做学问，所谓做学问，是要从人生的经验中去体会，并不是死读书
B.曾子曰：夫子之道，忠恕而已矣。忠恕是孔子仁这个思想体系的核心，忠即己欲立而立人，己欲达而达人，恕即己所不欲，勿施于人
C.老者安之，朋友信之，少者怀之 是孔子仁者爱人的具体行为表现
D.子钓而不纲，弋不射宿 这是孔子做人做事的态度，说爱心的扩充，是仁
第5题
“阿德勒告诉我们，那些被伟大书籍的作者讨论最多的观念，也就是影响最大的观念。西方被讨论最多的五个观念，依次是上帝、（）、人、国家与（）。中国这方面在先秦典籍中出现次数最多的观念是道、（）、天命、仁（包括爱)、（）。
A.智慧，爱，心性，人
B.爱，心性，人，知识
C.知识，爱，人，心性
D.爱，智慧，知识，心性
第8题
孝仁堂价值观，以孝立身仁爱天下，承担，诚信，创新，开放，感恩。以孝立身仁爱天下，百善孝为先，以孝立身，才能成就大业，孝父母以报养育之恩，爱客户已报信赖之恩，像孝顺自己的父母一样服务客户，是每一名孝仁堂人的行为准则（）
