题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在与患者肢体接触时，哪些是不适当的（)。
A.为呕吐患者轻轻拍背
B.搀扶行动不便者下床
C.将手放在患者的腰上
D.与患者再见面时握手
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A.为呕吐患者轻轻拍背
B.搀扶行动不便者下床
C.将手放在患者的腰上
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A.手法接触时，治疗师手的方向与患者肢体的运动方向相反
B.治疗师的体位应该与运动方向一致
C.口令的节律对牵张手法很重要，起动口令应在牵张反射出现后发出
D.口令的音量能影响肌肉的收缩力量
E.挤压可以促进负重和在抗重力情况下肌肉收缩
A.向患者/家属解释，采取约束的必要性，与家属签署告知书，采取约束治疗
B.床边加床栏，避免患者坠床；妥善固定各种管道，避免管道滑脱；勿强压患者肢体，防止发生骨折
C.监测生命体征，每2小时观察约束肢体血液循环情况，约束部位皮肤是否完整，如有异常要及时处理，并报告给护士长
D.通知值班医生
E.遵医嘱进行处理
F.通知家属G．做好交接班和记录
A.应限制患者的活动
B.应减少转运
C.如需要转运时，不必采取任何措施
D.接触经接触传插疾病如肠道感染、多重耐药感染、皮肤感染等的患者，在标准预防的基础上，还应采用接触传播的隔离与预防
A.患者主诉疼痛部位
B.患者躯干或肢体活动时的疼痛部位
C.相应区域的解剖学知识
D.根据运动力学，分析哪些骨骼肌、筋膜、韧带、关节囊、脂肪组织可能形成软组织损害的压痛点
E.以上都是
A.提高护理操作技能，尽量做到“一针见血”
B.输注易致外渗的药物时，应选弹性好且较粗的血管，避免选用下肢静脉
C.输液过程中加强巡视，注意检查输液管是否通畅
D.避免肢体屈曲的部位进行注射，切勿在同一部位反复穿刺输液
E.对无法合作、意识混乱、定向力障碍的患者进行静脉注射时要有人在旁协助，使用约束带
F.抽吸化疗等刺激性药物的针头直接接触病人，注射前后用生理盐水作引路注射或冲管，同时使用几种化疗药物，应先给刺激性大的
A.让很多孩子与他进行肢体接触
B.让孩子坐下来学习认物、命名
C.老师逐渐与孩子建立良好的关系，让孩子慢慢接受与老师的肢体接触，比如击掌
D.首先询问家长，收集孩子在触觉敏感方面的信息，同时查询一下孩子在其他感觉系统方面是否存在敏感的情况
A．直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时
B．接触患者站膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后
C．穿脱隔离衣前后，摘手套后
D．接触患者周围环境及物品后
E．处理药物或配餐前
A.不得将肢体伸出车窗外
B.不得接打电话和疲劳驾驶
C.应控制车速，与前车保持足够的安全距离
D.在雨、雪、雾、大风等气象条件下，或经过冰雪、泥浆、湿滑等路面时，应加速通过
