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[主观题]

认知水平受个体年龄、教育、文化背景、疾病、生活经验等因素的影响。()

认知水平受个体年龄、教育、文化背景、疾病、生活经验等因素的影响。()

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第1题
护士要根据患者的()等不同,有针对性进行健康教育

A.疾病性质

B.文化背景

C.年龄情况

D.性格特点

E.经济收人

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第2题
个体的判断能力受个体的情绪、智力、教育水平、社会经济状况和文化背景等影响。()

个体的判断能力受个体的情绪、智力、教育水平、社会经济状况和文化背景等影响。()

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第3题
个体的判断能力受那些因素的影响()

A.情绪

B.教育水平

C.智力

D.社会经济状况

E.文化背景

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第4题
在精神障碍病人的家庭护理中如何做好家庭评估()。

A.家庭功能:能否满足病人生理、心理、社会方面的基本需要

B.家庭结构:包括每一个家庭成员在家庭中的角色、承担的责任,家庭系统运行的规则和价值观等

C.家庭氛围:家庭成员对疾病的认知情况,对病人治疗和护理的态度,有无现存或潜在的家庭矛盾和危机

D.家庭支持系统:家庭成员的文化背景与知识水平,对精神疾病知识和技能的掌握程度,对病情的判断和预测能力,能否向医务人员提供充实、可靠的病情资料

E.以上说法均正确

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第5题
脊柱侧凸围手术期健康教育对象的特点是()。

A.长期患病,对手术相关知识认知水平高

B.长期治疗效果欠佳,对手术缺乏信心

C.患者年龄小,需要兼顾患者及家属

D.围手术期训练配合能力强,健康教育需求水平低

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第6题
下列哪一项不属于科尔伯格关于儿童道德发展的观点()

A.个体道德认知发展可分为三大发展水平、六个发展阶段

B.社会环境和教育能改变儿童道德发展各个阶段出现的先后顺序

C.道德发展的过程是一个不断解决道德冲突的过程

D.道德的发展源于个体的社会实践活动,源于主体和道德情境的相互作用

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第7题
“最近发展区”的教育贡献包含以下哪几方面?()

A.环境导向

B.个体发展不能脱离其社会与文化背景

C.教育教学必须符合儿童心理发展水平

D.教学必须走在发展的前面并引领发展

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第8题
人的安全行为不仅受生理的影响,还受心理、文化背景和环境的影响,因此要进行安全心理疏导教育()
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第9题
全科医学的综合性服务特点,不包括下列哪项()

A.服务对象包括病人和健康人,且不分性别、年龄、疾病类型

B.服务内容包括医疗、预防、康复保健、健康教育等

C.服务范围包括个人、家庭、社区

D.服务层面包括生理、心理、社会

E.信息-媒介-传播者-受传者-效果

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第10题
您认为有关优质教育内容正确的是什么()

A.学生的家庭文化背景

B.教师的素质水平

C.学校的课程与硬件设施

D.区别于应试教育,类似于素质教育

E.其他

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