护士要根据患者的()等不同,有针对性进行健康教育
A.疾病性质
B.文化背景
C.年龄情况
D.性格特点
E.经济收人
A.疾病性质
B.文化背景
C.年龄情况
D.性格特点
E.经济收人
A.车站班前、作业前要根据气候和作业特点,有针对性的开展好班前安全预想。
B.加大安全教育力度,做好防滑、防跌措施,重点抓好缺乏冬季作业经验的新员工、高架站员工的人身安全教育。
C.作业中所有人员应严格遵守《员工作业通用安全守则》等安全规定做好自身防护,防止滑倒摔伤。
D.当班作业中按要求做好巡视,注意雨雪天气,及时使用防汛物资清理积雪。
A.护士按照责任护士、责任组长、护士长分别进行评估,体现能及对应
B.3名护士24小时内至少进行三次评估
C.不同时间段,不同的护士进行风险评估
D.本班内不同岗位的护士进行风险评估
A.患者新入室时,责任护士向患者说明佩戴腕带的目的和意义,并帮助患者正确佩戴
B.患者在院期间应始终佩戴腕带,出院时由护理人员协助取下
C.有创诊疗、输液输血、抢救、语言交流障碍的患者等必须佩戴“腕带”,用以识别患者身份,其他患者可以不用佩戴
D.正确无法进行患者身份确认的无名患者,同样需要佩戴腕带
A.护士应立即更换输液器或排空输液器内残余空气
B.将患者置左侧卧位和头低脚高位
C.通知值班医生及护士长
D.监测患者生命体征,意识状态,面色,有无呼吸困难、咳嗽
E.胸部不适、昏迷等,假如病人出现烦躁,要注意做好安全防护,避免出现意外
F.同时要密切观察患者病情变化,遵医嘱进行处理G.做好交班和记录
A.要让买家全面的了解商品的外观,最好的办法就是不同角度拍摄商品,并且以一种美观的摆放角度让买家赏心悦目
B.摆放角度要根据产品的特点来选取,有对角摆放、扇形、圆形等
C.可以根据产品特点,采取对角摆放,对称摆放,以更全面展示产品
D.可以随意摆放,不用刻意摆拍
A.明确管理权限和职责
B.建立声誉危机预警系统
C.制定声誉危机管理预案
D.根据具体情况不断优化管理方案