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[多选题]

陈鹤琴提出在指导儿童模仿时要注意()。

A.了解模仿动作的差异性

B.儿童模仿中的感受性

C.懂得模仿的阶段性

D.知晓模仿的无善恶性

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第1题
陈鹤琴指出幼稚园第一要注意的是()

A.儿童的知识

B.儿童的心理

C.儿童的健康

D.儿童的行为

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第2题
陈鹤琴认为儿童教育活动包括以下哪些活动()?

A.儿童健康活动

B.儿童社会活动

C.儿童探索活动

D.儿童科学活动

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第3题
简述陈鹤琴关于儿童绘画心理阶段的划分的基本特点。

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第4题
陈鹤琴认为在儿童情绪方面,要让儿童养成乐于欣赏、快乐等积极情绪外,还要帮助儿童改变不良性格。()
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第5题
陈鹤琴将学前儿童游戏分为幼稚期和儿童初期,儿童初期是指()。

A.3-9岁

B.0-3岁

C.4-7岁

D.3-7岁

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第6题
提出“整个教学法”,就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学的教育家是()。

A.陶行知

B.卢梭

C.洛克

D.陈鹤琴

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第7题
陈鹤琴著名的教育案例“开学了”,让儿童认写自己的姓名、号码属于()活动
陈鹤琴著名的教育案例“开学了”,让儿童认写自己的姓名、号码属于()活动

A.社会

B.艺术

C.语文

D.科学

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第8题
()将“大自然、大社会都是活教材”概括为“活教育”的课程论,强调幼儿园应该给儿童一种充分的经验。

A.陶行知

B.杜威

C.张雪门

D.陈鹤琴

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第9题
下列关于陈鹤琴幼稚园课程理论的说法中正确的有()。

A.课程应为目标服务

B.课程应以自然和社会为中心

C.课程应实验“整个教学法"

D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法

E.课程应当有考查儿童成绩的标准

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第10题
五四运动之后,伴随着西方资产阶级教育思想的传入我国的幼教先驱陈鹤琴、陶行知等人结合我国本
土情况,不约而同都提出了“教学做合一”的语言教育思想,在1922年确立了新学制,并编订了《癸卯学制》。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
儿童教育家陈鹤琴批评家庭教育中的娇生惯养、过分溺爱和专制式的严厉管教,他提出:凡是孩子能做

A.A.孩子能写的,应让他自己写

B.B.孩子自己能想的,应让他自己想

C.C.孩子自己能理解的,应让他自己理解

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