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更多“大学生入学的时候很多家长护送，导致学校及其周边旅馆爆满，还有…”相关的问题
A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务
B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务
C.家长有让子女入学接受教育的义务
D.学校有免费提供优质教育服务的义务
A.学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见，并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证
B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案
C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行
D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪
E.未经公布的校规校纪不得施行
A.儿童在入托、入学报名时，应携带预防接种证和接种单位的查验证明，提供给托幼机构和学校查看
B.在儿童入托、入学报名时，托幼机构和学校须收集、留存儿童的查验证明
C.对于在入托入学时未接到查验接种证通知的儿童，托幼机构和学校在开学后通知儿童家长到接种单位核实预防接种情况，并开具查验证明
D.对于需补种疫苗的儿童，家长或其监护人带儿童到原建卡建证的接种单位进行补种
几年前的北京，每到义务教育入学季，找门路、拼关系、托人情，是家长们的“必修课”。从去年开始，“择校”这个词也逐渐很少被提及，取而代之的是就近入学政策。
从2014年开始的、北京等多个大城市推动的义务教育阶段就近入学改革举措。为保证过程透明，统一的小学和初中入学服务系统投入使用，记录学生入学途径和方式，并纳入电子学籍管理系统。每个孩子该就近去哪所学校，一目了然。不正常的流动如何产生、从哪个环节产生，也都能够进行监控。
除了分好“蛋糕”，还要做大“蛋糕”，实现教育资源的“高位均衡”。包括北京、上海、南京、深圳等在内的多个大城市，从横、纵两个维度盘活存量、激发增量：横向，包括打造学区联盟、大校年级组制、教育集团，积极扩展优质学校的服务半径，提高优质教育资源供给总量;纵向，主要是打通学段、建设一体化的九年一贯制学校和推进九年一贯对口直升改革。
分析：从价值分析的角度对我国就近入学政策进行评价。
A.测心率
B.测体温
C.测血氧
D.测心情
A.可以，感觉非常棒
B.不可以，无法控制情绪，经常发脾气
C.对很多事情不感兴趣
D.会很悲观，经常暗自流泪
