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[多选题]

中国学生发展核心素养总体框架包括以下几方面()

A.社会参与

B.自主发展

C.全面发展

D.人文底蕴

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第1题
中国学生发展核心素养的落实途径主要有:()

A.课程改革

B.教育制度

C.教育评价

D.教学实践

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第2题
方法指导的必要性是基于哪几个方面的考量?()

A.基于“核心素养”发展的需求

B.基于学生成长空间与可能

C.基于学习方法价值与功能

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第3题
机械工业“十三五”规划包括以下几部分:()。

A.“十三五”规划发展纲要

B.科技质量等专项规划

C.机床工具等专业规划

D.城市规划

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第4题
在我国基础教育课程目标的演变进程中,卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验?()

A.偏重双基

B.重视非智力因素

C.强调智力

D.发展核心素养

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第5题
下列能够体现经济与文化相互交融的有①在经济发展中,科技的作用越来越重要②为推动经济发展,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要③文化产业迅速崛起,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出④随着民主与法制建设的发展,人们参与政治生活,需要更高的文化素养()。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题
四种关键能力是核心素养的另一种表达,下面不属于其关键能力的是哪个()。

A.学会表现自己的情绪

B.学会求知的能力

C.学会做事的能力

D.学会发展的能力

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第7题
以下哪项不属于国药国际“十三五”规划(中期修订)总体发展战略中的"三个协同"?

A.以全球资源协同,促进国际化经营,拓展全球视野

B.以集团资源协同,提升公司的核心竞争力和品牌影响

C.以互联网线上线下协同,创新医疗健康和国际化经营的商业模式,抓住电商时代发展新机遇。

D.以国家政策协同,更快更好地成为有国际影响力的医疗健康企业

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第8题
教师数据素养金字塔模型,下列说法错误的是()。

A.教师数据素养金字塔模分为意识态度层、基础知识层、核心技能层以及思维方法层

B.教师的数据意识与态度是教师提升数据素养的先决条件

C.基础知识层是教师提升数据素养的理论基础

D.思维方法是教师数据素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键性指标

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第9题
世界发展的趋势包括以下几个方面的内容(),这就是地球村(世界是平的)。

A.绿色

B.智慧

C.软性

D.信息化

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第10题
下列哪些不属于乡村振兴发展目标()

A.到2020年,乡村振兴的制度框架和政策体系最终完成

B.全面健康小康社会的目标如期实现

C.城乡融合发展体制机制最终实现建立完成

D.以农村基础领导为核心的农村基层组织建设明显加强

E.现代乡村治理体系初步构建

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第11题
以下是哪些2006年颁布的重要规范()

A.《电子政务信息安全等级保护实施指南(试行)》

B.《国家电子政务总体框架》

C.《关于加强政府网站建设和管理的意见》

D.《关于进一步做好中央政府门户网站内容保障工作的意见》

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