在我国基础教育课程目标的演变进程中,卢仲衡教授在哪一阶段开展了中学数学自学辅导试验?()
A.偏重双基
B.重视非智力因素
C.强调智力
D.发展核心素养
A.偏重双基
B.重视非智力因素
C.强调智力
D.发展核心素养
B.人类生活在同一个地球村,各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深,国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体
C.世界发展面临各种问题和挑战,经济全球化遭遇逆风,世界经济长期低迷,发展鸿沟日益突出,地区冲突频繁发生,恐怖主义、难民潮等全球性挑战此起彼伏,各种社会政治思潮交锋激荡
D.党的十八大以来,在新中国成立特别是改革开放以来我国发展取得重大成就的基础上,党和国家事业发生历史性变革,我国发展站到了新的历史起点上,中国特色社会主义进入了新时代,中国的治理理念和实践受到高度赞赏和广泛认同,国际影响力、感召力、塑造力进一步提高。中国有信心、有能力为世界作出更大贡献
A.从文章风格来说,汉代散文主体特征是“内容切中时事,语言朴厚无华”。但当中也有变化
B.西汉初期的贾谊,其文章情感浓重,文气纵横;到了西汉中后期;刘向的写作变为引经据典,书卷气浓重;东汉以后,王充的《论衡》:尚实诚,斥虚妄,通达深刻
C.继之,王符、仲长统的文章:抨击时弊,愤世嫉俗
D.汉代散文的语言形式也在东汉以后,从原来的比较的散化,逐渐向着整齐、骈偶的方向发展
A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.坚持社会主义工业化与社会主义改造同时并举
B.采取积极引导、逐步过渡的方式
C.用和平方式进行改造
D.工作过粗、改变过快
E.急于求成、工作方法上过于简单
A.BT项目主体与客体的特殊性
B.BT项目融资成本的特殊性
C.投资建设控制过程的特殊性
D.以上都是