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更多“在主体活动课中，学生的独立主体活动时间正好与教师主导活动时间…”相关的问题
第4题
下列关于合作学习中的“训练”，描述正确的是：()。
A、教师在合作开始前对学生提供训练，能够帮助学生进一步明确“做什么”和“怎么做”
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B、教师对学生的训练不仅包括具体的活动步骤，也包括合作能力和人际交往能力等
C、训练的目标在于让学生能够直观地体会到合作学习的过程以及合作学习中需要的能力，是以学生参与为主体的
D、通过训练，教师将自己对学生的期待进一步显性化，将合作学习的要求转化为可被观察、可被模仿的行为
E、教师需要对学生训练的展开过程进行监督、观察，并提出反馈和建议
F、只要教师对合作学习的任务要求等进行了说明，就没有必要进行对学生进行训练
G、合作学习中的训练只是让学生进一步熟悉合作学习活动的步骤和要求
H、合作学习中的训练是可有可无的，主要取决于在课堂中可用的时间
第6题
以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师与学校的专业发展。()此题为判断题(对，错)。
第8题
下列关于我国科技研究的发展论述不正确的是()。
A.改革开放后，企业逐渐成为研发投入主体
B.改革开放前，我国创新活动主要集中在公共的研究机构主体较单一
C.改革开放前，国家及研究机构主要专注于基础研究
D.改革开放前，国有企业设立了独立的研发实验室，从事科技研究
第9题
下列有关会计假设的表述中不正确的是( )。
A.会计主体确立了会计核算的空间范围
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B.会计分期规定了会计核算的时间范围，会计分期要求企业应当划分会计期间
C.会计期间分为年度和中期，中期是指以半年为一个报告期间
D.会计主体可以是一个独立的法律主体，如企业法人;也可以不是一个独立的法律主体，如企业内部相对独立的核算单位、由多个企业法人组成的企业集团等
第10题
下列描述中，与学生的本质属性不符合的是（）
A．学生是自我教育的主体，具有主观能动性
B．学生主观能动性的主要表现：自觉性、独立性、向师性
C．学生是教育活动的对象，其具有可塑性的特点
D．学生是不断发展中的人
