题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
下列描述中,与学生的本质属性不符合的是()
A.学生是自我教育的主体,具有主观能动性
B.学生主观能动性的主要表现:自觉性、独立性、向师性
C.学生是教育活动的对象,其具有可塑性的特点
D.学生是不断发展中的人
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A.学生是自我教育的主体,具有主观能动性
B.学生主观能动性的主要表现:自觉性、独立性、向师性
C.学生是教育活动的对象,其具有可塑性的特点
D.学生是不断发展中的人
A.姓名必须与本人身份证所显示姓名完全一致
B.学校所在地可直接定位
C.学籍包括所在学校、学历、入学年份
D.详细地址是填写家庭住址,非宿舍地址
下列哪项不符合对精神科护理模式中的沟通模式的描述:
A沟通模式的代表人物是伯恩和瓦兹拉威克。
B信息沟通不良会产生分歧和曲解。
C偏差行为是由于言语和非言语表达缺乏一致而造成的。
D偏差行为是通过学习而来。
A.营造良好的课堂气氛,教师要发挥主导作用
B.要想有良好的课堂气氛,首先要有良好的校风
C.课堂气氛与教师对学生的期望有关
D.课堂气氛与教师的领导方式有关
A.鼻腔黏膜有丰富的毛细血管可温暖进入肺内的气体
B.四肢静脉内有瓣膜,防止血液倒流
C.肺由大量的肺泡构成,增加了气体交换的表面积
D.动脉的管壁厚、弹性大,能将血液送回心房
A.若光照条件不符合前视视觉系统的需求,飞行器无法躲避障碍物
B.返航过程中,用户可通过遥控器或DJIGO4控制飞行器的速度和高度
C.返航过程中,用户可通过遥控器或DJIGO4控制飞行器的机头朝向与左右飞行
D.返航过程中飞行器无法自动躲避位于飞行器侧方的障碍
A.串接到网络线路中
B.对异常的进出流量可以直接进行阻断
C.有可能造成单点故障
D.不会影响网络性能