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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

何为创意（)？

A.对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能

B.形容一个人很有主见，或者很有办法或想法

C.突然迸发出来的好主意

D.以新颖独特的方式解决问题的思维过程

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第1题

基于经验、知识对事物进行认识的意识活动。在这种意识活动的过程中，“意识层面”保持不变，这属于（)。

A.发散创意思维

B.纵向创意思维

C.横向创意思维

D.逆向创意思维

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第2题

提升员工敬业度的行动不包括（)。

A.理解自己所在部门是如何为公司成功做出贡献的

B.看到自己的努力是如何对公司目标的实现做出贡献的

C.获得工资

D.从工作中获得一种成就感

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第3题

（)是由结果向原因的推演，是对生活中司空见惯的事物的反向思考的一种思维模式，通常我们也称为求异思维。

A.创意思维

B.逆向思维

C.联动思维

D.创新思维

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第4题

数字网络媒体时代，创意洞察可能来自哪几个渠道？（)

A.对目标人群的理解

B.对媒介环境的理解

C.对产品消费场景的理解

D.对行业的理解

E.对广告产品形式的理解

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第5题

不同的意识形态，对同一种事物的理解、认知()。

A.相似

B.相同

C.不同

D.以上都不对

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第6题

要回答“文学是什么”，我们可以对这个问题进行分解，下列选项中不利于我们理解“文学是什么”的角度是______。

A.比较文学作品中的事实、情感、逻辑与现实生活中的差异

B.分析文学作品能否显出独创性，能否刷新我们感知世界的方式

C.分析文学作品的形式如何为我们提供审美愉悦和思想意蕴

D.文学就是对现实的摹仿，所以关键要找到文学与现实对应之处

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第7题

基本上能理解成人所用句子，也能理解对不能直接感知的事物的描述；懂得说话者的意图的年龄是（）。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

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第8题

按照加德纳的多元智能理论，对事物间关系的理解与运用的能力属于（)

A.语言智能

B.自然智能

C.身体动觉智能

D.逻辑-数学智能

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第9题

执行"xfsdump -f /tmp/opt_dump /opt -L opt_dump -M opy_dump"对现实存在的路径/

A.A./opt是一个分区的挂载点不是一个子目录

B.B./opt是一个子目录不是一个分区的挂载点

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第10题

（)就是人脑对于突然出现在其面前的新事物及其关系的一种迅速的识别，对事物的本质理解和综合的整体判断。

A.聚合思维法

B.直觉思维法

C.想象思维法

D.发散思维法

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第11题

聋童知道小鸟、鸡、鸭、猪，但是对“动物”就不容易理解，这反映了他们思维的哪一个特点？（)

A.思维主要依赖于事物的具体形象

B.动作思维为形象思维奠定基础

C.概念扩大化

D.推理能力落后

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