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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

基本上能理解成人所用句子,也能理解对不能直接感知的事物的描述;懂得说话者的意图的年龄是()。

A.0-1岁

B.1-2岁

C.2-3岁

D.3-4岁

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第1题
在“认真听并能听懂常用语言”这一项目标中,下面哪一条描述符合对5~6岁幼儿的专门要求()?

A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

B.方言地区和少数民族幼儿能基本听懂普通话

C.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

D.别人对自己说话时能注意听并能做出回应

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第2题
婴幼儿能理解“现在”、“等一会儿”等,不能使用“今天“、”明天”等词。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题
当学习能结合工作场景和实际运用时,甚至学习中能亲自动手操作时,成人的思维能力和实践能力能发挥更大的作用。所以,成人学习应该()。

A.虚实结合,注重内容

B.提高理解,增强逻辑

C.与实践结合,学以致用

D.勤于思考,批判思维

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第4题
下面不属于5-6岁儿童倾听与表达目标的是()。

A.在集体中能注意听老师或其他人讲话

B.能听懂日常会话

C.听不懂或有疑问时能主动提问

D.能结合情境理解一些表示因果、假设等相对复杂的句子

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第5题
下列关于访谈法工作分析方法的说法,正确的有()。

A.能相对迅速的获取信息

B.特别适用于对文字理解有困难的任职者

C.工作分析人员的个人观点可能影响工作分析结果的正确判断

D.不能单独使用,只适合于其他方法结合使用

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第6题
关于线条在表现美甲手绘创意中的作用,下列说法正确的是()。

A.能迅速表现物象,但同时创意没有密切关系

B.能够迅速、简便的表现物象,同创意保持密切的联系

C.不能迅速、简便地表现物象

D.无法传达人们对自然和超自然了理解

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第7题
确定沟通内容两个原则,一个是用一个简单句子概括你的沟通目标,让他人能理解并能与你沟通,二是()。

A.沟通不是我说了什么,而是受众理解了什么

B.沟通不是我说了什么,而是领导指示了什么

C.沟通不是我说了什么,而是目标要求了什么

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第8题
以下关于孤独症儿童的特点描述不正确的有()

A.喜欢按照一样的顺序或方式完成某个行为

B.能理解别人说话的意思

C.能用语言正确表达自己的情绪

D.不能理解规则意义

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第9题
患者为右利手,意识清,能理解他人讲话内容,但不能表达自己的意图,病变在()。

A.左侧额下回后部

B.左侧额中回后部

C.左侧额上回后部

D.左侧角回

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第10题
表演游戏能加深幼儿对文学作品的学习理解。()
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