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第1题
某汽车组装厂技术升级换代，部分工人需要转岗，其中一些青年工人因缺少新技能，担心未来没有合适的岗位，感到焦虑和送茫，企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作，引导组员了解社会发展趋势，树立“大局意识”，通过角色扮演等小组体验方式，使组员能有效运用周围环境资源，明确自我发展的优势与面临的困难，进行自我规划与决策，顺利实现转岗，小袁开展的小组工作类型是（)。
A.压力管理小组
B.生涯探索小组
C.情绪舒缓小组
D.技能教育小组
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第2题
小组结束后的跟进包括转介、安排探访和（)
A.小组评估
B.组员总结
C.建立自助网络
D.离别处理
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第3题
为外来务工人员子女开设的自信心提升小组即将结束，社会工作者准备对该小组进行效果评估。下列评估指标中，属于小组效果评估指标的是（)。
A.组员的出席情况
B.组员的过往经历
C.组员的改变程度
D.组员特征与能力
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第4题
（)是小组工作的基本手段，是促进组员改变、组员之间互动的主要载体。
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第6题
某社会工作服务机构开设了夫妻关系协调小组。社会工作者主线，带领组员分享夫妻沟通的经验，探讨解决夫妻矛盾的方法。在小组的结束阶段，社会工作者的主要任务是（)。
A.模拟生活环境，让组员巩固学习到的夫妻沟通技巧
B.营造开放气氛，帮助组员探索内在恐惧和防卫机制
C.鼓励组员进步自我探索，反省夫妻矛盾的成因
D.重新调整小组的规范和契约，鼓励组员独立自主
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第8题
小组致力于对组员的增权，提高他们对自己和社会的整体意识，这是属于（)
A.治疗小组
B.社会化小组
C.社会行动小组
D.意识提升小组
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第9题
工作者可以分享小组成果，而小组成果的直接受益者永远是组员。（)
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第10题
小组通过帮助组员学习社会适应技巧和行为方式，提高他们应对社会压力的能力，这是属于（)
A.社会化小组
B.成长小组
C.意识提升小组
D.教育小组
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第11题
开放性小组是指小组在组成以后就不再接受新的组员，并且通常事先确定小组的活动次数和结束时间。（)
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