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第3题
在对心跳呼吸骤停患者进行基本生命支持时，以下哪种说法不正确。（）
A.用6~10秒（不超过10秒）检查是否存在正常呼吸
B.对除怀疑颈椎损伤的所有病人使用仰头抬颏法开放气道
C.如果人工通气未使胸廓起伏，应继续进行人工通气直到有效胸廓起伏
D.每名急救人员最好只连续进行2分钟左右的胸外按压后轮换，以保证按压质量
E.对怀疑颈椎损伤的所有病人使用双手推举下颌法开放气道
第4题
在对心跳呼吸骤停患者进行基本生命支持时，以下说法正确的是（）
A.用6-10秒（不超过10秒）检查是否存在正常呼吸
B.对除怀疑颈椎损伤的所有患者使用仰头抬颏法开放气道
C.如果人工通气未使胸廓起伏，应继续进行人工通气直到有效胸廓起伏
D.每名急救人员最好只连续进行2分钟左右的胸外按压后轮换，以保证按压质量
E.对怀疑颈椎损伤的所有患者使用双手推举下颌法开放气道
第6题
当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是()
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听
B. 查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听
C. 利用Windows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解
D. 直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
第7题
监测对外展示通过抽取提炼运营监测场景，展现公司先进的管理理念和管理手段，服务于部分外部参观视察对象的参观需求。展示内容要严格遵循数据保密机制，对于保密数据不对外展示;对于敏感数据在由责任部门确认，实时变化展示。()此题为判断题(对，错)。
第8题
为了确保PPT文件的可读性，应该()。
为了确保PPT文件的可读性，应该（)。
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A.使用标题符号展现结构和重点
B.选用足够大的字号
C.避免大段的文字堆积
D.避免直接拷贝复杂图表
第9题
为了分析好行业竞争格局，你需要（）。
A.竞争对手各自的市场份额分别达到了多少，各自又有没有自己擅长和集中的市场区域
B.分析你和竞争对手之间，是否存在目标用户特征的差异性，产品功能差异性
C.分析出还有哪些产品、企业在争夺用户的时间、争夺用户的购买注意力
D.用一个统计表格，将你所处的竞争环境通过尽可能多的数据展现出来
第10题
目前学校使用大数据系统的困局有：（)
A.设备买而不用，闲置浪费
B.国家缺乏投入，学校没有资金购买大数据系统
C.数据分析与教学深度融合有障碍，难以切实指导教学
D.数据复用迭代少，利用率不足，价值不能完全展现
