题目内容
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[多选题]
目前学校使用大数据系统的困局有：（)
A.设备买而不用，闲置浪费
B.国家缺乏投入，学校没有资金购买大数据系统
C.数据分析与教学深度融合有障碍，难以切实指导教学
D.数据复用迭代少，利用率不足，价值不能完全展现
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A.设备买而不用，闲置浪费
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C.数据分析与教学深度融合有障碍，难以切实指导教学
D.数据复用迭代少，利用率不足，价值不能完全展现
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更多“目前学校使用大数据系统的困局有：()”相关的问题
A.人工智能的使用使得品质改善的过程可以经由事前的预测加快它的速度，大大地改进产品的品质
B.人工智能可以改进产品销售的预测，减少库存或生产的浪费
C.人工智能可以预先提出生产机器的维修需要，维持生产线的运作，同样地改善产品、减少浪费
D.TQM基本上是以数据为准的决策系统，但它是一个事后检视的过程
A.容灾建设需要昂贵的投入
B.应用多样，管理不便
C.π系统的云化趋势越来越明显，众多的虚拟机也需要提供保护，目前的容灾建设缺乏统一的管理系统
D.数据共享等能力受数据物理位置限制，应用与数据无法分离，无法构建敏捷应用与更好的容灾特性
题目来源：1月7日上午福建省福州市面试考题
试讲题目
活动主题：认识计算机软件
1.说一说计算机程序。
计算机本身只能完成一些很简单的基本操作，如加法、减法、传送数据等。在计算机中，指挥计算机完成某个基本操作的命令称为指令。一台计算机有几十条指令，它们组成了计算机的指令系统。计算机无论做多么复杂和高级的工作。都是通过逐条地执行个指令序列来完成整个工作。这种排列成一定的执行顺序并能实现一定目标功能的指令序列，就叫做程序(Program)。
2.说一说计算机软件。
软件是指计算机程序、程序所使用的数据以及有关的文档资料等的集合，具有专门而完善的功能。例如，Word字处理软件具有完善的文编辑功能。
3.了解软件的分类。
软件包括系统软件和应用软件。为了用户方便地使用计算机。充分发挥计算机系统的功能，围绕计算机系统本身开发的程序叫做系统软件。如，操作系统(Operating System)软件(常用的有windows、Unix等)、语言编译程序、数据库管理系统等。应用软件是为了某种使用目的而专门编写的程序集合，常用的应用软件有字处理软件、办公软件、专用的财务软件、人事管理软件、计算机辅助软件、绘图软件、学校学生成绩管理软件等。软件具有知识产权，受法律保护。
创新活动
说一说你知道的计算机软件的功能
2.归纳、总结计算机系统的组成，将图3-1的空白处填写完整
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要有小组讨论环节和教学评价环节。
(3)试讲时间十分钟。
答辩题目
1.简要说明计算机系统的构成。
2.选购电脑，一般需要关注哪些重要参数？
A.空间数据库只存储空间位置和形态数据
B.空间数据库所存储的数据量通常较大
C.空间数据库的连接方式目前只有ODBC
D.商用关系型数据库系统Oracle可作为空间数据库使用
A.活塞发生器校准法
B.扬声器校准法
C.互易校准法
D.静电激励校准法
E.灵敏度校准法
