《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》属于教育政策法规的()功能。
A.制约性
B.激励性
C.管理性
D.保障性
A.制约性
B.激励性
C.管理性
D.保障性
A.严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物
B.严禁参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请
C.只要自己没主动要求,可以参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动
B、用公款购买、赠送、发放礼品、礼金、有价证券等节礼
C.借操办婚丧喜庆事宜之机收受职权或职务影响范围内的单位、关联企业、个人(亲属除外)的礼品、礼金、消费卡等
D.用公款购买、印制、邮寄、赠送贺年卡、明信片、年历等物品
A.严于律己,清廉从教
B.不得索要、收受学生及家长财务
C.不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚弄假
D.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动
A.立即通知家长和学校政教处
B.只有手机处于关机状态,学生可以将手机带入课堂
C.重申教育部要求,严禁学生将手机带入课堂
D.没收学生手机,当场摔在地上
A.违规收送礼品礼金
B.三公经费
C.办公超面积
D.私车公养
空间应支持不同用户角色(教师、学生、家长、管理者等)在同一空间中的身份切换,实现“____”;支持不同角色用户的互联互通,实现信息沟通与数据交换;支持各类公共应用服务的汇聚与调用,实现服务贯通。
A.A.不会。婉言相拒,表示学生进步是大家都希望看到的,帮助学生进步也是为师之分内之责。
B.B.可能会,实在不好推脱,家长盛情难却,不接受不近人情。
C.C.会,我的确对这个学生付出了很多精力,这也是我理所应该所得。