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第9题
设计教学法主张废除班级授课制和教材书，打破传统的学科界限，在教师的指导下,由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获取有关的知识和能力。此方法是由美国教育家()首创。
A.肯普
B.杜烕
C.波西瓦尔
D.格赛尔
第10题
著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果斯基
第11题
为促进教育平等，消除歧视，以求公正，各国采取的主要补救措施为（)。
A.美国颁布“不让一个儿童落后法”
B.英国设置“教育优先区”
C.法国实行教育优先区政策，“给匮者更多”
D.促进私立学校发展
