如果结果不匹配，请 
更多“每个教师在问问题时,首先就是要考虑这个问题在达成教学目标中的…”相关的问题
第1题
“幼儿教师职业倦怠研究”，这个研究以幼儿教师的职业倦怠问题为研究主题，首先确定“职业倦怠”这个关键词，课题主要针对幼儿教师中存在的这一类问题进行研究，力图寻求对策，因此,可以将“教师职业倦怠”作为搜集文献资料的主题范围，并在这个资料范围内着重了解对幼儿教师职业倦怠的现状、问题等方面的分析和研究。这体现了文献检索要()。
A.明确目的：要查什么
B.认真阅读:整理相关主题的文献
C.确定手段：怎么去查
D.合理利用：进行文献整理和加工
第2题
第八题. 监狱里有100个房间，每个房间内有一囚犯。一天，监狱长说，你们狱房外有一电灯，你们在放风时
可以控制这个电灯（熄或亮）。每天只能有一个人出来放风，并且防风是随机的。如果在有限时间内，你们中的某人能对我说：“我敢保证，现在每个人都已经至少放过一次风了。”我就放了你们！问囚犯们要采取什么策略才能被监狱长放掉？如果采用了这种策略，大致多久他们可以被释放？
点击查看答案
第3题
监狱里有100个房间，每个房间内有一囚犯。一天，监狱长说，你们狱房外有一电灯，你们在放风时
可以控制这个电灯（熄或亮）。每天只能有一个人出来放风，并且防风是随机的。如果在有限时间内，你们中的某人能对我说：“我敢保证，现在每个人都已经至少放过一次风了。”我就放了你们！问囚犯们要采取什么策略才能被监狱长放掉？如果采用了这种策略，大致多久他们可以被释放？
点击查看答案
第4题
在对资料进行分析诊断时，下列关于确定案主问题的说法正确的是（)。
A.一般情况下按照事情的轻重缓急，社会工作者和案主会选择最急于解决的问题
B.社会工作者根据专业判断确认了案主最急于解决的问题，但是案主不同意，此时应采取方法使案主认同社会工作者的观点
C.在确定案主问题时社会工作者要考虑案主分析问题、解决问题的能力
D.社会工作者与案主应共同商量并确定多个问题中的最主要矛盾
E.在众多的问题中应首先选择对案主来说最容易解决的问题
第6题
下列句子中，违反逻辑思维基本规律的有（）。
A.我买了一本汉语知识丛书
B.有些汉字要读轻声
C.老师就是教师
D.只要有自信心，做什么事都能成功
E.要解决这个问题说难不难，说易不易，关键在于你是否吃得了苦
第9题
要评价一个方案的好坏，就要把每个指标的评价结果“加”起来求出一个总评价质，也就是总成绩，通常这个总称绩是（)。
A.各个指标值之和
B.各个指标值之平均
C.各个指标值加权之和
D.以上都不对
第10题
CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是（)。
A.What(课件设计基本目标是什么，想解决什么问题等)
B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)
C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)
D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)
