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[单选题]
要评价一个方案的好坏，就要把每个指标的评价结果“加”起来求出一个总评价质，也就是总成绩，通常这个总称绩是（)。
A.各个指标值之和
B.各个指标值之平均
C.各个指标值加权之和
D.以上都不对
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A.依法必须进行招标的项目的招标人向他人透露已获取招标文件的潜在投标人的名称、数量或者可能影响公平竞争的有关招标投标的其他情况影响中标结果的
B.依法必须进行招标的项目，招标人违反本法规定，与投标人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判的，影响中标结果的
C.投标人相互串通投标或者与招标人串通投标的
D.投标人以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假，骗取中标的
E.投标人以向招标人或者评标委员会成员行贿的手段谋取中标的
A：我开展工作的方式比较民主，因为我是生活委员，所以我在做一个事情前都广泛听取同学的意见，然后形成一个方案，给班级委员讨论，如果需要修改就修改一下，通过就执行。同学们还是很认可我的工作，毕业留言录上大家给对我的认可，让我非常感动，我觉得我四年的努力太值得了。
B：作为班长，我的角色其实比较不容易扮演，同学们都非常有主见，但也不能完全民主决定，否则就很难有定论，基本上，小的问题，我统一安排，大家如果没有太大意见就做。当然，事前的考察和方案非常重要，大家对你的信任是建立在你以前组织活动的基础上的，很幸运，我比较顺利的完成了班长的任务，我班的同学也给了我非常大的帮助。同学们都比较认可这四年的生活，侧面也反映了大家对这个班级，对我的认可。
C：我们是团队工作，比如举办班级的迎新晚会，我们文娱组和外联、社团都一起来做。每个小组分工明确，配合默契，这样常常很顺利就完成工作。当然，也有一些问题，比如经验不足导致一些问题没有想到。我认为四年的文娱委员还是称职的，也给我很多经验。我完成了两次晚会的组织和协调，还加入了校舞蹈队。同学们都很喜欢我。
D：我的工作是学习委员，除了自己的学习要跟上，其他同学的学习我也会比较热心帮助，联系老师和教材，同学们还是很认可我的工作的。
A.只适用于评价、比较作用或方案实施期限相同的方案
B.只适用于评价、比较作用或方案实施期限不相同的方案
C.只适用于评价、比较作用不同，方案实施期限相同的方案
D.只适用于评价、比较作用不相同，方案实施期限相同的方案
A. 桌面终端未注册数
B. 终端防病毒软件未安装数
C. 内网桌面终端违规外联次数
D. 阻截敏感信息数
A.评价某一指标的当前状态通常是采用该指标当前状态数值与某些比较标准的数值之间进行“比大小”的方法
B.用相对数和用差值来评价某一指标的当前状况是最常见的两种“比大小”的方法
C.相对于差值而言，相对数法更能直观地反映某一指标的状况变化
D.对于可以取负值和0值的指标，当进行比较的两个数值符号不一致时，或是作为比较标准的数值为0时，差值法就表现出了优越性
以下关于项目盈利能力评价指标的描述，错误的是()
A.净现值率越大，项目单位投资能获得的净现值就越大，项目的效益就越好
B.财务净现值大于零，表明项目的获利能力超过基准收益率或设定收益率
C.投资利润率是考察项目单位投资盈利能力的静态指标
D.净现值率主要用于投资额相等的项目的比较
A.评价过程是一个指标一个指标顺次完成的
B.评价过程是通过一些特殊的方法将多个指标的评价同时完成的
C.在评价过程中，一般要根据指标的重要性进行加权处理
D.评价结果是具有具体含义的统计指标
E.评价结果是以指数或分值表示参评单位“综合状况”的排序
评价某一指标的当前状态的基本方法是找出一个()作为“参照物”，将指标的当前状态与之进行比较。
A．标准水平
B．发展水平
C．一般水平
D．相对水平
