题目内容
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[单选题]
（)要求护士善于归纳和掌握同类病人心理问题的规律，对潜在的心理问题作预防性干预，防止严重心理失常。
A.有意识心理护理
B.无意识心理护理
C.个性化心理护理
D.共性化心理护理
E.其余选项均不正确
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A.要使学生理解学习过程，掌握学习方法
B.要善于掌握学生在学习过程中的心理状态，发挥学生动机、兴趣、意志、态度等各种非智力因素的积极作用
C.培养学生的问题意识
D.有效利用各种资源
A.充分发扬民主，允许有不同的意见的争论，营造畅所欲言的舆论氛围
B.要求汇报者如实汇报，不得弄虚作假
C.要充分发挥主观意识，可以不尊重客观事实
D.善于归纳，择优融合，关键时刻领导者要敢于定夺
A.护士可不用取得病人的信任，就对患者采用心理支持的护理方法
B.护士心理支持的方法要针对患者的具体心理问题，尤其要针对患者的个性心理特征，帮助患者建立自信，摆脱困惑
C.在患者拒绝与护士沟通时，应该采取一些间接的方式来给患者心理支持
D.心理支持应该给予的力度要适当
A.常规护理
B.健康教育
C.病情观察
D.无意识心理护理
E.有意识心理护理
A.掌握合适的给药时机
B.予以心理支持
C.提供清新的环境
D.少食多餐，增加饮水量，增加新陈代谢
E.尽量在病人餐后3-4小时或睡眠中给药
A.病人必须是企业、事业单位和个体经济组织的劳动者
B.疾病必须是在职业活动中产生的
C.病种必须是国家公布的《职业病目录》范围内的
D.同类疾病的患病人数必须达到相关规定要求
A.帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B.引导和促进人们树立健康观念
C.维护和促进社区人群的健康
D.要求人们保持健康的行为和生活方式
E.帮助人们认识到不良生活习惯对健康的影响
抗感染药物的管理护士应达到下列要求()
A、根据各种抗感染药物的药理作用、配伍禁忌和配制要求，准确执行医嘱
B、观察病人用药后的反应
C、配合医生做好各种标本的留取和送检工作
