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[单选题]

下列四组物质反应后生成的气体在水中溶解得到的溶液酸性最强的是()

A.Cu和浓H2SO4

B.CalO3和HCl

C.FeS和HCl

D.CaF2和浓H2SO4

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A、Cu和浓H2SO4

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第1题
化合物(A)为红色固体粉末,将(A)在高温下加热最终得黄色固体(B)。(B)溶于硝酸得无色溶液(C)。向(C
化合物(A)为红色固体粉末,将(A)在高温下加热最终得黄色固体(B)。(B)溶于硝酸得无色溶液(C)。向(C

)中滴加适量NaOH溶液得白色沉淀(D),加入过量NaOH溶液时,(D)溶解得无色溶液(E)。向(E)中加入NaClO溶液并微热,有棕黑色沉淀(F)生成。将(F)洗净后在一定温度下加热又得(A)。用硝酸处理(A)得沉淀(F)和溶液(C)。向(F)中加入盐酸有白色沉淀(G)和气体(H)生成,(H)可使淀粉碘化钾试纸变蓝。将(G)和KI溶液共热,冷却后有黄色沉淀(Ⅰ)生成。试给出(A),(B),(C),(D),(E),(F),(C),(H)和(I)所代表的物质的化学式,并写出有关化学反应方程式。

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第2题
用水处理短周期元素形成的黄色二元化合物(A),得到白色沉淀(B)和无色气体(C)。(B)不溶于NaOH溶液
用水处理短周期元素形成的黄色二元化合物(A),得到白色沉淀(B)和无色气体(C)。(B)不溶于NaOH溶液

,溶于硝酸后经浓缩析出(D)的水合晶体。(D)受热分解得到白色物质(E)和棕色气体(F),将(F)通过NaOH溶液后气体体积变为原来的20%。将(C)通入CuSO4溶液先有浅蓝色沉淀生成,(C)过量后沉淀溶解得深蓝色溶液(G)。试给出(A),(B),(C),(D),(E),(F)和(G)所代表的物质的化学式,并用化学反应方程式表示各过程。

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第3题
碱金属A与水反应激烈,生成的产物B溶液呈碱性,B与C反应可得到中性溶液D,D在无色火焰中的焰色反
应呈黄色。在D中加入AgNO3溶液中有白色沉淀E生成, E可溶于氨水中。淡黄色粉末状物质F可以和金属A反应生成G,G溶于水得到B溶液。F溶于水则得到B和H的混合溶液,H的酸性溶液可使高锰酸钾溶液褪色,并放出气体1。试确定各字母所代表物质的化学式,写出有关的化学方程式。

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第4题
某物质A在有催化剂K存在时发生分解,得产物G。若用X表示A和K所生成的活化络合物,并假设反应按下
列步骤进行:达稳态后,dex/dt=0,求:(1)反应速率-dcA/dt的-般表达式(式中不含X项);(2)k2》k3的反应速率简化表达式:(3)k3>>k2的反应速率简化表达式。

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第5题
在锅炉给水中加入一定量的()使之与水中的钙镁结垢物质反应,生成碱性磷灰石沉淀,从底部排污除掉。

A.碳酸钠

B.磷酸钠

C.磷酸三钠

D.氢氧化纳

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第6题
某金属(A)溶于盐酸生成(B)的溶液,若溶于氢氧化钠溶液则生成(C)的溶液,两个反应均有气体(D)生成
某金属(A)溶于盐酸生成(B)的溶液,若溶于氢氧化钠溶液则生成(C)的溶液,两个反应均有气体(D)生成

。向(C)的溶液中通入CO2,有白色沉淀(E)析出,(E)不溶于氨水。在较低的温度下加热(E)有(F)生成,(F)易溶于盐酸,也溶于氢氧化钠溶液。但在高温下灼烧(E)后生成的(G)既不溶于盐酸,也不溶于氢氧化钠溶液。试给出(A),(B),(C),(D),(E),(F)和(G)所代表的物质的化学式,并用化学反应方程式表示各过程。

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第7题
题目来源:1月6日下午江西省南昌市面试考题试讲题目1.题目:氦气的性质2.内容:氨是没有颜色、有刺激

题目来源:1月6日下午江西省南昌市面试考题

试讲题目

1.题目:氦气的性质

2.内容:

氨是没有颜色、有刺激性气味的气体,极易溶解于水且溶解的快。在常温下,1体积的水大约可溶解700体积氨。氦的水溶液叫做氨水。氨溶于水时,大部分与水结合成一水合氨(NH3·H2O)。NH3·H2O很不稳定,受热就会分解为氨和水。

NH3+H2O═NH3·H2O

NH3·H2O═(△)NH3↑+H2O氨水有弱碱性,能使酚酞溶液变红或使红色石蕊试纸变蓝。

资料卡片

氨水为什么显碱性?

在常温下,一水合氨中有一小部分(约1%)电离或NH4+和OH-,所以氨水显弱碱性,能使酚酞溶液变红,按在水中的反应可以表示如下:

NH3+H20═NH3·H2O?NH4++OH-

NH3+H2O═NH4++OH-

氨与酸反应生成铵盐。如氨遇到氯化铵时,迅速反应生成氯化铵晶体。

NH3+HCl═NH4Cl

农业上常用的化肥,如硫酸铵、碳酸氢铵、硝酸铵等都是铵盐。铵盐都易溶于水,受热易分解,与碱反应时放出氨。

NH4Cl═NH3↑+HCI↑

NH4HCO3═(△)NH3↑+CO2↑+H2O

NH4NO3+NaOH═(△)NH3↑+NaNO3+H2O

前面介绍的工业上合成氨的反应是个可逆反应,这说明氨在同一条件下,能自动分解成N2和H2。氨还能被氧气氧化,生成一氧化碳,进而氧化成二氧化碳,用来制造硝酸。

3.基本要求:

(1)要求配合教学内容有简单的板书设计。

(2)教学过程中要有课堂互动环节。

(3)请在十分钟内完成试讲。

答辩题目

1.化学教师需要具备哪些实验教学的能力?

2.喷泉实验成功的关键有哪些?

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第8题
下列选项中,正确的是()。

A.在除氧器内水加热的过程中,水面上蒸汽分压力逐渐增加,气体分压力逐渐降低,使溶解在水中的气体不断地逸出

B.在除氧器内水加热的过程中,水面上蒸汽分压力逐渐增加,气体分压力逐渐增加,使溶解在水中的气体不断地逸出

C.加热除氧的理论基础是气体的溶解定律

D.加热除氧的理论基础是波义尔一马略特定律

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第9题
无色钠盐晶体(A)溶于水后,加入AgNO3溶液有浅黄色沉淀(B)生成。用NaOH溶液处理(B),得到棕黑
无色钠盐晶体(A)溶于水后,加入AgNO3溶液有浅黄色沉淀(B)生成。用NaOH溶液处理(B),得到棕黑

色沉淀(C)。(B)溶于硝酸并放出棕色气体(D)。(D)通入NaOH溶液后经蒸发、浓缩析出晶体(E)。(E)受热分解得无色气体(F)和(A)的粉末。试给出(A),(B),(C),(D),(E)和(F)所代表的物质的化学式,并用化学反应方程式表示各过程。

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第10题
向污水中投加混凝剂,是利用混凝剂的自身还原或与水中某些物质反应生成具有吸附乳化油粒和机械杂质的物质的原理。()
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第11题
干燥剂除水方式()

A.物理吸附

B.与水反应

C.与水形成水合物

D.溶解在水中

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