捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。()
推行大部制改革的意义有()。
A学习国外制度
B有利于减少职能交叉,完善行政运行机制
C有利于落实“问责制”,建设责任政府
D有利于行政体制改革的突破和深化,加快行政管理体制改革
A.“组阁制”
B.“揭榜挂帅”
C.“赛马”
D.“包干制”
A.科学规范的信息系统
B.目标经营责任考核制
C.建立风险控制机制
D.要在总行和分行之间建立协同工作制,在各有关专业部门之间建立合作协调制
E.制定和完善一系列的制度与措施,为客户经理制的实现提供体制和组织上的保证