题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
()是对学习婴儿开展评价的目的不正确的描述。
A.推广学校式的育儿观念
B.为婴儿制定个别化教学方案
C.对婴儿开展水平进展正确评价
D.掌握0~3岁婴儿开展规律
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.推广学校式的育儿观念
B.为婴儿制定个别化教学方案
C.对婴儿开展水平进展正确评价
D.掌握0~3岁婴儿开展规律
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“()是对学习婴儿开展评价的目的不正确的描述。”相关的问题
A.为了评价自己，因为婴儿开展评价也适用于成人
B.教0~3岁婴儿掌握自身的开展规律，对自身开展水平进展正确评价
C.掌握0~3岁婴儿开展规律，对婴儿开展水平进展正确评价
D.推广学校式的育儿理念
A.是制定婴儿个别化教学方案的根本和前提
B.有助于对婴儿的开展需要进展全面、深入、客观的了解
C.有助于对婴儿个体特征进展全面、深入、客观的了解
D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明
A.只对婴儿智力开展水平进展评定和估价
B.只对婴儿认知能力的开展水平进展评定和估价
C.对婴儿开展水平和各项能力的开展水平及其开展速度的评定和估价
D.只对婴儿社会交往能力的开展进展评价和估价
A.评价婴儿对音乐、运动的开展
B.评价婴儿社会行为、情绪、气质方面的开展
C.评价婴儿运动、语言、认知、情绪、社会行为、气质等方面的开展
D.评价婴儿审美能力和自理能力的开展
A.了解婴儿父母的兴趣
B.对婴儿其中一项能力的开展水平进展评价
C.对婴儿整体开展水平和各项能力开展水平及其开展速度进展科学评价
D.教育者要想象出婴儿的大体情况
A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C.对婴儿语言发展做评估
D.推广学校式育儿观念
A.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的开展价值、婴儿身心特点两个要素
B.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
C.实施游戏，要以所提出的各领目标位指导，结合婴儿的开展水平、经历和需要
D.实施中以有所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经历来确定
A.有助于对婴儿发展需要进行全面、深入、客观了解
B.确保婴儿在以后发展中为自身做一个很好定位
C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观了解
D.是制定婴儿个别化教学计划基础和前提
