题目内容
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[单选题]
教师在制定课堂适应性和发展性教学目标时，应依据学生的（)特征。
A.身体特征
B.智力特征
C.年龄特征
D.性格特征
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A.行为主体(学生)
B.行为动词
C.行为条件
D.表现程度
A.因材施教原则
B.保教结合原则
C.发展性原则
D.适应性原则
A.连续性
B. 发展性
C. 特色性
D. 阶段性
A.信息形式多媒体化，表现力强，支持视频和声音，可插入表格、图象、声音、文本文件等多媒体信息。
B.利用板书、擦拭、标注、点评、幕布、遮照、回放、储存、计算、标尺等特殊功能方便教师组织教学。
C.使预设性课堂转变成生成性课堂。
D.如实记录下教学过程中发生教与学的所有细节，把教师的教学演示的具体操作过程录成视频文件，作为微视频为学生的自主学习提供帮助。
A.基础性目标与发展性目标相结合
B.评价科学性与评价实用性相结合
C.评价激励性和评价导向性相结合
D.评价主体多元性和可操作性相结合
A.在课堂教学上是知识表述科学、准确
B. 在课堂上思路清晰、有条理
C. 在课堂教学上对教材内容处理恰当
D. 在教学中能多方向、多侧面的思索问题
