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[单选题]

广义教育泛指一切（)的培养人、影响人的活动。

A.有计划

B.有目的

C.有组织

D.有意识

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第1题

教育的一切问题都是围绕着“（)”的问题而展开。

A.人的发展

B.社会发展

C.培养人

D.教育实践

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第2题

“人只有受过一种合适的教育后，才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）

A．传递社会经验的活动

B．培养人的社会实践活动

C．使人得以生存的活动

D．保存人类文明的活动

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第3题

教诲是一种有目的的培养人活动，它规定着人发展方向;教诲，特别是学校教诲给人影响比较全面、系统和深刻;学校教诲有专门负责教诲工作教师。由此决定了教诲对人发展起:（)。

A.主导作用

B.阻抑作用

C.决定作用

D.绝对作用

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第4题

教育的活动目的不是为了培养人。（)

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第5题

教育的首要问题是（)。

A.培养什么样的人

B.怎样培养人

C.怎样教育人

D.培养人的什么品格

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第6题

教育是有________的培养人的_______这是教育的质的规定性。

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第7题

创新创业教育的核心是增强、培养人适应创新、变革的能力。（)

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第8题

教育的核心是培养人的健康人格，而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。（)

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第9题

教育是培养人的社会活动，是人类社会现象之一，由（)三个基本要素互相联系而成。

A.教育者

B.受教育者

C.教育机遇

D.教育场所

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第10题

教育目的和教育方针既有联系又有区别，教育目的主要包含（）

A．为谁培养人

B．培养什么样的人

C．办什么样的教育

D．怎样办教育

E．怎样培养人

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